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题目
题型:0101 模拟题难度:来源:
文段表达。    同学们,你们是怎样学习英语的?关于如何学英语,我们对50位学生学习英语的方法进行了一次
调查,下表中列出了其中两种方法。请你根据下面图表提供的信息。并结合你自己的实际谈谈你的
学习方法。
    注意:1. 所写内容必须包括下表中提到的两种方法和你自己的至少三种方法。
              2. 词数80左右;短文的开头已给出 (不计入总的词数)。
              3. 文中不要出现真实姓名和校名。 
                       
     We made a survey on how junior middle school students study English.Here is the result. About 30%of
the students                                                                                                                                        
                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                         
答案
    We made a survey on how junior middle school students study English. Here is the result. About 30% of
the students study English by reading English magazines or newspapers, and about 10% Of them are interested
in watching English programs on TV. In my opinion, every day, we should insist on reading the textbooks and
learning words by heart. Listening to English tapes and keeping English diaries are Very useful, too. Singing
English songs is also a good way for us to improve our oral English. What"s more, we should often speak
English. No pains, no gains. I"m sure we"ll make great progress if we keep on working hard at it.
(答案不唯一)
核心考点
试题【文段表达。    同学们,你们是怎样学习英语的?关于如何学英语,我们对50位学生学习英语的方法进行了一次调查,下表中列出了其中两种方法。请你根据下面图表提供的信】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
书面表达。    中学生英语报就“合理安排周末体育活动时间”的话题进行征文。你应征对某班40人做了调查,
结果如下面的图表。请你根据图表和提示词语描述调查结果,并介绍你个人周末体育活动情况,
并说明理由和发表看法。

注意:1、请不要写出真实姓名和校名。 2、词数不少于80词。
提示词语:play spots,do exercise,practice running,think,because,like football,… 
                                                                                                                                                      
                                                                                                                                                      
                                                                                                                                                      
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书面表达.    假如你是聊城日报的小记者,星期天和同学一起参加了“环保小卫士”活动。请你根据下表所
提供的信息,把当天的活动写成日记发在校园网上,倡导更多的同学来关心环保。开头已给出,
词数在100左右(不包括开头)。
题型:山东省期中题难度:| 查看答案
出发时间
上午8:00
活动地点
人民公园
交通方式
公交车
你们的发现
1. 儿童攀爬树木 2. 墙上乱涂乱画地上垃圾很多
你们的行动
拾垃圾、擦墙、植树
你们的感受
……
书面表达。
      假设你是李明,你的澳大利亚朋友Dick得知你校正在推行素质教育,你现在的周末生活与过去相比发生了很大变化。请你根据下表提供的信息,用英语写一封信告诉他发生的变化。
题型:山东省期中题难度:| 查看答案
过去 (in the past)
现在 (now)
白天  6点超床、上课 (上午4节,下午4节)
(get up, have four classes)
不必去上学,可以做自己喜欢的事 (举例)
(don"t have to go to school, can do what I like to do)
晚上做家庭作业或复习功课
(do homework, go over the lessons)
可以看电视、上网、读课外书等 (for example,
watch TV, surf the Internet, do some reading.)
就寝 10:30 (got to bed at…)9:30 (go to bed at…)
写作。
    下表是第四中学九年级学生上学的交通方式统计及其原因的简单说明,请根据此表做一份报告
描述并分析数据。80词左右。
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题型:0123 期末题难度:| 查看答案
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How do the students get to school?
书面表达。
     国内某家英文报社设有一个求助信箱。请根据一份学生现状调查中列出的信息,以初三学生王磊
的名义给报社写一封80词左右的英文信。
     信的开头和结尾均以给出。 
                                 
参考词汇:过重的负担 overload;   压力 pressure;   期望 expectation
Dear Dr. Helper,
     I am a Junior student. I am now in great need of your help                                                   
                                                                                                                                           
                                                                                                                                           
                                                                                                                                           

I write this letter only to wish I could have someone to talk to. I"m looking forward to your advice.
                                                                                                                       Your sincerely,
                                                                                                                       Wang Lei