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题目
题型:天津中考真题难度:来源:
书面表达。     请你以学校学生会的身份,写一份有关即将在本校举办2006年英语夏令营活动的书面通知,
内容如下:
     时间:7月29日至8月1日
     地点:学校礼堂
     内容:
     1. 演讲、辩论
     2. 谈学习英语的经验
     3. 师生英语晚会
     4. 游览市容
     要求:
     1. 欢迎广大同学踊跃参加夏令营活动
     2. 活动后写一篇日记,谈谈你的感想 
     注意:
     1. 词数在80~100个左右。
     2. 意思连贯、语言通顺、避免逐条翻译
     3. 开头部分已经给出,不计入总词数。
     参考词汇:做演讲 make a speech (give a lecture) 辩论 have a debate                                                                                                                           June 6, 2006
Dear Students,
     The English Summer Camp will ___________________________________________________
________________________________________________________________________________
                                                                                                                      Students" Union
答案
One possible version:
                                                                                                                                     June 6, 2006
Dear students,
     The English Summer Camp will be held in the school hall from July 29 to August 1. Many interesting
activities are waiting for you to join in.
     During the camp, you can give a lecture and have a debate. Besides, the students who do well in English
study will talk about their experience. There is also an English party between teachers and students. In the
end, you"ll have a chance to visit the City of Tianjin.
     Everyone is welcome to take an active part in it. Don"t forget to tell us what you think of the camp in
your diary. 
                                                                                                                               Students" Union
核心考点
试题【书面表达。     请你以学校学生会的身份,写一份有关即将在本校举办2006年英语夏令营活动的书面通知,内容如下:     时间:7月29日至8月1日     】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
书面表达。     假如你刚去澳大利亚的一所高中读书,在上第一节课时,你填(打勾)了一张表格(表格如下)。
第二天上课时,老师要求每个学生根据自己在表上打勾的情况做一个简单的自我介绍。现在,请你把
所做的介绍写下来。
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A. Do you come from China?*    Yes □ No □
B. How old are you?*   Fifteen and under □ Sixteen and above □
C. Do you like a man English teacher or a woman English teacher? *   Man □ Woman □
D. What do you think of our school?    Very good □ Just so so □
E. Do you have any friends or relatives (亲戚) here*    Yes □ No □
F. How are you getting along with your English studies? *   Very well □ Have some difficulties □
书面表达。
     英语是一门重要的工具性学科。有人认为学习英语为了出国;也有人认为学习英语为了升学;
还有人认为学习英语为了找到好工作等等。请你以I learn English for……为话题,写一篇短文。
     内容包括: 1. 学习英语的目的; 
                        2. 学习英语的原因; 
                        3. 今后在英语学习反面的打算。
     要求: 1. 要讲题目不全;
                 2. 书写工整,语言连贯,在文中请不要出现自己的真实姓名和学校; 
                 3. 词数80-100, 文章的开头已给出,不计入总词数。 
                                  I learn English for ______________
     Everybody has different ideas about learning English, but I think  _______________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
书面表达。
     假如你是张红,你想参加学校组织的""走进美国家庭”夏令营活动,请你用英语写一份申请。
申请的开头和结尾已给出。
     内容应包括:
     1.你参加这次活动的目的;
     2.你的兴趣、特长;
     3.你希望住在什么样的美国家庭。
     要求:
     1.词数:80词左右;
     2.文中不能出现自己的姓名和所在学校名称。
     提示词语:夏令营 summer camp
Dear Sir/Madam,
     ______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
                                                                                                                              Yours,
                                                                                                                             Zhang Hong
书面表达。
     升入高中的第一周,学校将组织一次以“Our New School Life”为主题的班会。你认为怎样才能成
为一名合格的高中生?请用英语写一篇发言稿,可从思想修养、学习生活、体育卫生等方面阐述自
己的观点。
     注意:1. 词数80-100词;
               2. 开头和结尾已给出(不计入总词数)。
     Good evening, everyone! ____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
     That"s all. Thanks for your listening!
书面表达。
     情景设定:学校运动会正在进行之中。校广播台“荣辱广角镜”栏目小记 者萧鸣看到了下面两组镜头。镜头一:男子接力比赛最后一棒,二班王强同学跌倒受伤,仍然坚持跑到了终点。镜头二:赛场周围,有部分同学说笑嬉闹,还将剩余的饮食和废弃物随手乱扔。假设你是萧鸣,请你从上面两组镜头中任选一组,并根据其内容为校广播台写一篇80词左右的短讯。
     要求:1. 确定并围绕所选镜头进行表达,短讯内容应给予情景想象和细节扩展;
               2. 对所选的镜头要有个人观点,提出表扬、倡议或批评、建议;
               3. 词数80词左右,开始语已给出(不计入词数)。 
     提示词语:(镜头一)last lap,  fall,  hurt,  get up,  go on,  shout,  give up, highly;
                      (镜头二)out of,   talk,  laugh,  waste,  play,  take part in,  environment.
    School sports meeting was still going on. __________________________________________________
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