题目
题型:不详难度:来源:
要求:1. 注意格式。
2. 语句通顺,书写工整。
3. 可以用所提示的词语,也可以适当发挥。
4. 字数:60-80字。
提示词语:tell the teacher about the problem, put up signs or hand out advertisements asking for painting jobs, volunteering, great
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答案
解析
此题共10分,内容和语言9分,字数1分。按5个档次给分。评分时根据其内容、语言表达的准确程度及其书写情况分档,最后确定分数。
评分档次:
第一档:(10分)内容完整,表达充分,层次结构清晰,语言流畅,可读性强,基本上无语法、拼写错误,书写工整, 格式为书信格式, 署名落在左侧和右侧均可.
第二档:(8~9分)内容比较完整,表达比较充分,层次结构比较清晰,语言比较流畅,有个别语法、拼写错误,书写比较工整。
第三档:(6~7分)内容不够完整,表达基本充分,语句基本通顺,有一些语法、拼写错误,书写不够工整。
第四档:(3~5分)内容不完整,表达不充分,层次结构不合理,语言不流畅,语法、拼写错误较多,书写不工整。
第五档:(0~2分)只写出个别词语,内容不可读。
作文书写如有一处细小勾抹不扣分,但每出现两处勾抹扣0.5.
核心考点
试题【Mike 是一名志愿者,他喜欢画画, 经常到希望小学志愿教那里的学生画画.但是他现在没有钱参加他的美术班了, 作为他的朋友, 请你给他发一个e-mail.就他现】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
提示:(1)卷面整洁,属于一个女孩子;
(2)书写良好,可能属于Iily,Jessie和Alice;
(3)Iily不擅长语文,不可能是她的;
(4)Jessie擅长语文,但她的卷子在她书桌里;
(5)Alice也擅长语文,她没找到她的试卷。
要求:(1)不能逐词翻译,可适当增添细节;
(2)书写规范,卷面整洁;
(3)80词左右。
参考词汇:can’t,must,might,tidy,good handwriting,be good at,do well in,top student,full mark
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1. 一些同学建议 全班筹钱,为校图书馆买书或其他东西。
2. 另外一些同学建议 无需花钱;好好学习,让学校以我们为荣。
3. 你的想法及理由。
注意:
1.词数不少于80,信的开头和结尾已为你写好,不计入总词数;
2.要点完整、层次清楚、语法正确、上下文连贯;
3.信中不得使用真实的人名、校名。
Dear David,
Last week we held a discussion on what we should do for our school before we graduate(毕业). The students in our class have different suggestions.
I’d like to know your idea. Could you give me some advice?
Best wishes,
Li Ming
提示:今年寒假,我打算在昆明度假,呆一个星期,我打算钓鱼、划船、游泳、观光、赏花等,我乘飞机去,希望我的假期过得愉快。
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调查结果:
1.大多数向同学、朋友说(理由:年龄相仿,容易交流和理解)
2.一些向老师、家长说(理由:经验丰富、可以得到帮助)
3.少数自己独立解决(理由:不愿与人交流,难以与人相处)
请你根据中文提示用英语给某报社编辑写一封信(信的开头与结尾已经给出),说明情况并
提出你自己的观点。字数80词左右,不必逐句翻译,可适当发挥。
Dear Editor,
I am a Grade 9 student. Recently we have made a survey — “To whom do you go when in trouble?” Here are the results.
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Sincerely yours,
Xia Yu
(1)What sports do you like ?
(2)How often and how long do you do sports?
(3)How do you feel after doing sports?
要求:(1)中心突出,语义连贯,层次清楚,书写规范
(2)包括所有要点,可以适当发挥
(3)文中不得出现真实的姓名、校名
(4)词数在80词左右。
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