题目
题型:不详难度:来源:
提示:1、放松自己,听音乐、看电视;2、进行体育锻炼;
3、参加兴趣活动;4、与父母交流或上网和朋友聊天。
要求:1、用上所有提示,可以适当发挥;2、语言正确,行文流畅,书写规范;
3、词数:80左右,文章开头已给出,不计入总次数;
4、文中不得出现考生真实姓名及校名。
We should learn to relax!
Today, middle school students are under great pressure because of so many exams. ________________________________________________________________________________
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答案
We should learn to relax!
Today, middle school students are under great pressure because of so many exams. So we should learn to relax ourselves. Sometimes we can listen to music or watch TV. It can make us relaxed. We should do sports after school. It can also help us a lot. On weekends, we should take part in different activities. For example, we can join the English club. It’s a good way to talk with our parents or chat online with friends, too. So we can understand and get on well with each other. We can also take a walk when we are free.
In these ways, we will study and live happily.
解析
试题分析:本文的写作首先提出总起句说明我们应该学会放松自己we should learn to relax ourselves.然后对题目中提到的四点措施进行描写放松自己,听音乐、看电视listen to music or watch TV;进行体育锻炼do sports;参加兴趣活动take part in different activities.;与父母交流或上网和朋友聊天talk with our parents or chat online with friends.最后进行总结,说明用这些方法我们能够学的更好,生活的更好In these ways, we will study and live happily.
点评:在对于诸如此类文章的写作,学生要注意变换句式,可以多使用高级词汇和多变换句式。学生在平时的练习、学习生活中要善于积累常用的表达。英语的写作过程中切忌使用重复的表达,对于不会表达的意思要学会替换,同时注意用平时在课本中或是阅读中积累的单词句型来自如的表达自己的意思,这样文章才能写出新意,写出文采。
核心考点
试题【目前,因为升学、考试等诸多原因,中学生的压力很大,身心疲惫。怎样才能减缓压力,在繁重的学习之余学会放松自己呢?请你根据提示的内容,谈谈你的做法。提示:1、放松自】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
How to keep safe in school | ||
In P.E. classes | In the dining hall | In the science lab |
wear sports shoes do warming up exercises … | don’t run wait in line … | keep your hands away from don’t work alone … |
Hello, everyone! It’s very important for us to keep safe in school.
提示:
1 刚开始(at the beginning)做起来有点难,但一定能克服的。
2 询问他是否有其他的兴趣爱好,建议多花时间在这类事情上(spend……on),比如试着(try to)参加其他的体育活动,学一种乐器,多做阅读或参加某个俱乐部。
Dear Internet lover,
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Best wishes!
Yours
Dr Know
爸爸 | 看报纸 |
妈妈 | 打扫房间 |
爷爷和奶奶 | 看电视 |
Frank | 洗碗 |
妹妹Mary | 做作业 |
There"s a teacher Mr. Moore,
Who is lovely and thirty-four.
Always encouraging us to try,
He leads us to a world of "why”.
We all love him more and more.
注意:
1.不得照抄短诗原文。
2.必须结合短诗的内容,发挥想象,适当展开。
3.必须突出短诗的主题,结构完整,语意连贯。
4.短文不能写成诗歌形式。
5.词数:80左右。
My Teacher Mr. Moore
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一起参观南通博物馆的经过。
内容要点 | |
距离 | 博物馆离家约五公里 |
交通工具 | 骑自行车 |
时间 | 八点出发,十二点回家 |
内容 | 看到了许多照片、实物等,看见了许多孩子和他们的家长 |
收获与感受 | ……(请考生自拟至少两点内容) |
要求:1. 词数:90左右,开头已为你写好,不计入总词数;
2. 要点齐全,行文连贯,可适当发挥。
Sunday, Apr. 14 Fine
Today is a fine day. My friend Li Ming and I decided to visit the Nantong Museum.
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