题目
题型:不详难度:来源:
1.讲述一件你和父母之间难忘的事情; 2.你对“感恩父母”的认识;
3.具体的感恩行动(至少两点); 4.表达祝福与愿望。
注意:
1.语言通顺,意思连贯,条理清楚,书写规范;
2.文中不得出现真实的姓名和学校名称;
3.词数80左右。文章开头已给出,不计入总词数。
Hello, everyone! I’m Li Ming from Class 1, Grade 9. Today the topic of my speech is love for my parents.
答案
Hello, everyone! I’m Li Ming from Class 1, Grade 9. Today the topic of my speech is love for my parents. My parents do many things for me. When I was 10 years old, I caught a cold and had a high fever at midnight. I felt so terrible. My mother took me to hospital immediately. She took good care of me without a rest during the whole night.
My parents give me almost everything. However, they don’t want to get any reward from me. From now on, I will help my parents do more housework. My mother’s birthday is coming, I will make a birthday card for her. I must thank her by studying hard. I hope my parents are in good health forever.
解析
试题分析:
考生首先要认真阅读前面的提示认真审题,确定文章的中心。注意文章文体、人称和时态。写出顺序的词来表达文意更清楚。完成提示词时也要符合事实。温馨提醒:考生必须认真查验是否有漏写情况,有无拼写错误及标点误用等。
【亮点说明】这篇短文使用了一些固定句式和短语,为文章增色不少。学习中注意总结,牢记一些固定句式及短语,写作时就可以适当引用,使文章的表达更有逻辑性,更富有条理。
考点:
核心考点
试题【2014央视春晚,一曲《时间都去哪儿了》让许多观众深受感动。假设你是九年级一班的李明,你将代表班级参加学校举行的“感恩父母”英语演讲比赛。演讲内容包括:1.讲述】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
要求:90词左右,文中不得出现真实姓名和校名。
Dear friends,
要求:1)内容完整,书写整齐。
2)词数:80-100。
支持送礼物的同学的观点 | 小礼物可以带给人惊喜 礼物有其内在意义,重在情谊 |
支持送钱的同学的观点 | 送钱简单、方便 买礼物花心思又浪费时间 |
你的想法或建议 | 1、 2、 |
短文应该包括表格所有要点,可适当发挥;
文中不得出现真实的人名或校名;
文章约100个单词。
参考词汇: a waste of time, show love and care, convenient,
Money or presents
During the spring festival, adults often give children lucky money. Do you think it’s a good idea? Which is better, to give money or to give presents? We have a warm discussion about it.
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提示:1、骑自行车或坐公交车上学;
2、不使用塑料袋,出门前关灯和电视;
3、不使用一次性筷子(disposable chopsticks), 以便减少浪费;
4、有些饭店也有好点子,如:顾客少点菜;吃光所有的菜可打折(discount);吃不完要求打包带走(pack away)等。
It’s our duty to reduce waste and save resources.____________________________
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王老师:中等身高,卷发,关心我们,经常与我们交流谈话 | |
Things we have to do | Things we can’t do |
Clean up our desks. | 1. eat in class |
get school before 8:00 am. | 2. make noises(噪音)in class |
… | 3. … |
书信应包括上述表格的全部内容,并请你补充你的至少两条班规和你的感受。
开头部分已经写好(不计词数),你只需接着写。
词数:60个左右。
Dear Mike,
Now, I’m a middle school student. I’m in Class Four,Grade Seven.
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Yours, Li Ming
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