题目
题型:不详难度:来源:
初中阶段的学习和生活即将结束,你的老师陪伴你度过了三年的校园生活。回顾其中的许多点点滴滴,久久不能忘记。请你用英文给你的某一位教师写一封信,和他(她)说说感激的心里话。要点提示:
教师表现 | 1.工作认真; 2.严格要求也关爱学生; …… |
留存记忆 | 1.师生相处和睦; 2.学业取得了进步; …… |
2.可适当发挥,增加细节,使语句连贯通畅。
3.文中不要出现你的真实姓名和学校。
4.90词左右,信的首尾写好.不计入总词数。
Dear my teacher,
Leaving you-lovely junior school life, I have so many words from my heart to say.
Thank you again for what you"ve done for us! All the best to you!
Yours,
×××
答案
Dear my teacher,
Leaving you-lovely junior school life, I have so many words from my heart to say.
I still remember that you became our English teacher three years ago. You always work hard . and treat us well. You’re strict with us in study and also take care of us kindly. It is easy and interesting for us to learn English well, because your class is very interesting and lively.
During my school life, we can get along well with each other. When I failed in an exam, you encouraged me to keep trying. When I had trouble in life, you told me to be brave.
Because of your help, many students, including me, are more and more interested in English and make much progress, too.
Thank you again for what you"ve done for us! All the best to you!
Yours,
XXX
解析
试题分析:考生首先要认真阅读前面的提示认真审题,确定文章的中心。注意文章文体、人称和时态。运用适当的短语表达中心思想,增加作文的可读性。完成提示词时也要符合事实。温馨提醒:考生必须认真查验是否有漏写情况,有无拼写错误及标点误用等。
【亮点说明】这篇短文使用了一些固定句式和短语,为文章增色不少。学习中注意总结,牢记一些固定句式及短语,写作时就可以适当引用,使文章的表达更有逻辑性,更富有条理。
核心考点
试题【书面表达(共1题,计15分)初中阶段的学习和生活即将结束,你的老师陪伴你度过了三年的校园生活。回顾其中的许多点点滴滴,久久不能忘记。请你用英文给你的某一位教师写】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
要 求:1)表达清楚,语法正确,上下文连贯;
2)必须包括所有相关信息,并作适当发挥;
3)词数:100词左右(开与结尾已给出,不计入总词数);
4)不得使用真实姓名和校名等。
参考词汇:四季假山(Four Seasons Rockeries , 公顷(hectare)。
Hi, you guys! Welcome to Yangzhou.
Throughout history, Yangzhou has been famous for its gardens. The Ge Garden …
I hope you will enjoy your stay in Yangzhou!
学会感恩,是我们每个人一生中的必修课。三年的初中生活就要过去了,你最想向谁表达你的感恩之情? 请以“Thanks, my__________________"为题写一篇80词左右的英语短文。
要求: 语言表达准确,短文连贯通顺;文中不得出现真实姓名和学校名称;80词左右。
假如你叫李雷,是一位成绩优秀的学生,你班班主任在安排座位时,让成绩好的学生和成绩差的学生同桌,这在你们班成绩优秀的学生中引起了反响,班会课上大家就此进行了讨论。现在请你根据下表把讨论结果向班主任写一封信反映一下,并说出自己的观点。
赞同 | 反对 | 你的观点 |
1.人人有长处和不足,成绩差的学生也有可取之处; 2.相互学习,建立友谊; 3.帮助学习差的学生学习,从而使他们建立自信。 | 1.部分学习差的学生常常上课说话、违反校规 校纪,担心自己会受影响,会养成坏习惯。 2.老是问问题,使自己不能专心学习。 | |
2.短文需包括表中所有要点,内容可适当发挥,以使行文连贯;
3.参考词汇:成绩差的学生:a slower student;自信:self-confidence。
Dear Mr. Zhang,
We have held a discussion about whether it is good or not for a top student to share a desk with a slower student.
Yours,
Li Ping
书面表达 (本大题共10分)“五一”小长假,你们全家去锡惠公园游玩。请你根据以下要点提示,用英语写一篇短文参加以“How to Behave Politely”为主题的征文比赛,并适当加以评论。要点提示:
亲身经历 | 1. 我们玩得正开心,不和谐的一幕发生了;一位女士将垃圾扔在地上; 2. 我试图阻止,但她拒绝听我的;相反还嘲笑我; 3. 我将垃圾捡起来并扔进垃圾桶; |
我的观点 | 4. 我们应该关注自己的礼仪(manners); 5. 当在不同场合时,如:图书馆、过马路、乘车时,应该…… |
2. 第5点须用2~3句话展开合理想象,做适当发挥;
3. 词数80个左右,短文开头已给出,不计入总词数。
How to Behave Politely
During this May Day Holiday, all my family visited Xihui Park.
书面表达(共10分)每年4月23日为“世界读书日”,你班同学都积极参与贵港市青少年读书教育活动,请你根据下面的提示信息,以“I Love Reading”为题写一篇英语短文,谈一谈读书的好处。
1. 书是我们的好朋友;
2. 读书可以让人放松;
3. 读书可以提高阅读和写作能力;
4. 读书可以增加知识,了解历史、新闻;
5. ……
要求:1. 短文须包含要点提示中所有信息,并适当发挥。
2. 词数:80词左右。开头已给出,不计入总词数。
I Love Reading
Books are important in our daily life. Now let me tell you some reasons why I love reading.
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