题目
题型:不详难度:来源:
Scott: Hello! This is Scott speaking.
Nancy: Hi, Scott. 小题1:. ________________
Scott: Not bad. What about you?
Nancy: 小题2:. ________________ It’s my birthday today.
Scott: Really? 小题3:________________
Nancy: Thanks! Well, 小题4:. ________________
Scott: It’s snowing. I want to make a snowman near the house.
Nancy: It sounds interesting. It’s raining here.
Scott: 小题5:. ________________
Nancy: I’m preparing(准备)for my birthday party.
Scott: Is Mary there?
Nancy: No, she can’t come today.
答案
小题1:How is it going?
小题2:Great!/ Pretty good! / Not bad!
小题3:Happy birthday to you!
小题4:How is the weather?/ What is the weather like?
小题5:What are you doing?
解析
试题分析:这是段电话对话,Scott和Nancy在电话中分别问候对方,并得知今天是Nancy的生日,Scott祝他生日快乐。他们还谈及到了天气,Scott那里在下雪;而Nancy那里下着雨。接着谈到了准备生日聚会的事情。
小题1:根据后文的回答Not bad. 还不错;判断问题是问对方怎么样,可以填How is it going?现在怎么样?
小题2:根据前文的问题What about you?你怎么样呢?以及后面提及到的内容,可以判断Nancy现在很好,可以填Great!/ Pretty good! / Not bad!等。
小题3:根据前文的It’s my birthday today今天是我的生日,以及后文的Thanks!谢谢!判断此处填Happy birthday to you!祝你生日快乐!
小题4:根据后文的回答It’s snowing.现在正在下雪,判断此处问的是天气,可填How is the weather?/ What is the weather like? 天气怎么样?
小题5:根据后文的回答I’m preparing(准备)for my birthday party.我正在准备我的生日晚会。判断问题是对方在做什么,可填What are you doing?你在做什么?
核心考点
试题【根据所给情景在横线上填入一个适当的句子,使对话完整、通顺。Scott: Hello! This is Scott speaking. Nancy: Hi, S】;主要考察你对实义动词等知识点的理解。[详细]
举一反三
sale, talk, at, wait, help |
snow, sun, hot, relax, scarf |
小题7:—Your ________ are all very nice.
—Thanks a lot.
小题8:It’s ________. Let’s go for a picnic(野餐).
小题9:Look, it’s ________, let’s make a snowman .
小题10:Don’t go out in this ________.
____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
------Of course. I __________ quickly as soon as it stopped.
A.got up | B.got off | C.got on | D.got away |
A.lonely | B.angrily | C.happily | D.alone |
------Me, too. We have to ____________ new ways to solve the problem.
A.come up with | B.keep up with | C.catch up with | D.help out with |
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