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题目
题型:不详难度:来源:
为了研究水和煤油吸收的热量与什么因素有关.通过观察生活中的现象,小明得出了如下猜想:
A.物质吸收的热量可能和物质升高的温度有关
B.物质吸收的热量可能和物质的质量多少有关
C.物质吸收的热量可能和物质种类有关
为了验证猜想,我们制定了两个计划:
A.让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少.
B.让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们升高温度的高低.
(1)实验室准备了①两个规格相同的电加热器、②两个相同的酒精灯、③两个相同的烧杯、④两支温度计、⑤天平、⑥铁架台.为了完成实验,还需要的仪器______.
(2)能够准确地控制物体吸收热量的多少,是本次实验的关键,在提供的热源中,你认为选______(填上问中的序号)比较合理,理由是______.
(3)若探究猜想C,对水和煤油的选取,需要满足的条件______.
(4)水和煤油吸收热量的多少是通过______显示的.
(5)某实验小组从两个计划中,选择了一个实验进行研究,并记录了如下数据:
答案
核心考点
试题【为了研究水和煤油吸收的热量与什么因素有关.通过观察生活中的现象,小明得出了如下猜想:A.物质吸收的热量可能和物质升高的温度有关B.物质吸收的热量可能和物质的质量】;主要考察你对物理学史等知识点的理解。[详细]
举一反三
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实验组别物质质量/g升高的温度/℃加热时间/min
l煤油50104
2煤油100108
350108
(1)相同的电加热器加热时间越长,液体吸收的热量越多,加热时间越短,吸收的热量越少,可以根据加热时间的长短来判断吸收热量的多少,因此实验还需要测量时间长短的钟表.
(2)为了保证单位时间内,产生的热量相同,需要选择两个相同的电加热器,电加热器比酒精灯更稳定.
(3)探究物质吸收的热量可能和物质种类有关,应控制水和煤油的质量与初温相等.
(4)水和煤油吸收热量的多少是通过加热时间的长短显示.
(5)由表中实验数据可知:①质量相等的不同物质升高相同的温度所需要吸收的热量不相等;
②同种物质升高相同的温度,质量越大需要吸收的热量越多.
 故答案为:(1)钟表;(2)①;两个规格相同的电加热器便于控制在相等的时间内吸收的热量相等.
(3)质量与初温相等;(4)加热时间的长短;
(5)①质量相等的不同物质升高相同的温度所需要吸收的热量不相等;
②同种物质升高相同的温度,质量越大需要吸收的热量越多.
提出一个问题,有时比解决一个问题还重要.意大利科学家伽利略,在他做礼拜的那个比萨教堂的天花板上,挂着一个摇摆不停的灯,这件平常的小事居然引起了伽利略的注意.他想“灯来回摆动所需要的时间有什么关系呢?“,正是由于这个问题的提出,后来才发明了钟表.同学们在学习物理的过程中要养成提问题的好习惯.照镜子和夜间看到水中的月亮是经常发生的现象,请你就这些现象试着提出一些合理的问题,把问题写在下面.
为了研究某种液态物质放热的特性,某小组同学做了如下实验:他们在甲、乙两支完全相同的烧杯中分别放入m=100g和m=200g的这种液体,实验时让它们自然冷却,并利用计时器、温度计等工具测量液体的相关数据,分别记录如表1、表2所示.
表1(m=100g)
题型:广元难度:| 查看答案
时间t/minO246810121416
温度T/℃363534333231303030
降低温度△T/℃O12345666
放出热量Q/JO2104206308401050126012601260
现有这样一些器材,玻璃杯一只、硬纸片一块、鸡蛋一只、食盐及足量的水,请选用这些器材(单独或组合)做二个小实验,分别说明相关物理现象或规律.
题型:潘集区模拟难度:| 查看答案
器材选择简述做法、现象或规律
示例:玻璃杯、水透过盛水的下班杯观察物体,说明光的折射
1、 
 
 
2、 
 
 
小李在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是他在实验时控制的琴弦条件:
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控制条件编号琴弦的材料琴弦的长度∕cm琴弦的横截面积∕cm2
A200.3
B200.7
C尼龙丝300.5
D400.5
E尼龙丝400.5
请补齐下面探究报告所缺少的内容.
(1)探究问题:改变斜面的坡度,小车沿斜面由顶端运动到底端的平均速度是否发生变化?

魔方格

猜想:
(2)猜想(请你对探究问题作出猜想):并设计验证你猜想的实验方案.
(3)实验设计方案:
实验器材(如图所示):长木板、木块、小车、刻度尺、秒表
主要实验步骤:
实验数据记录表格(设计实验数据记录表格):
(4)实验结论(此项内容不作答):