题目
题型：不详难度：来源：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关．
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关．
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
| 编号 | 材料 | 长度（cm） | 横截面积（mm2） |
| A | 铜 | 60 | 0.76 |
| B | 铜 | 60 | 0.89 |
| C | 铜 | 60 | 1.02 |
| D | 铜 | 80 | 0.76 |
| E | 铜 | 80 | ______ |
| F | 铜 | 100 | 0.76 |
| G | 钢 | 80 | 1.02 |
| H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
| I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
| （1）为验证猜想一，可选择长度和材料都相同，而横截面积不同的琴弦A、B、C进行研究． （2）为验证猜想二，应选择横截面积和材料都相同，而长度不同的琴弦A、D、F进行研究． （3）为了验证猜想三，应选择横截面积和长度都相同，而材料不同的琴弦D、G、H进行研究，故横截面积都是1.02mm2． （4）探究琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度的关系时，需要使用同一种琴弦，且控制拨弦的力相同、弦的松紧程度不同，来研究音调高低和琴弦的松紧程度的关系． 故答案为：（1）A、B、C；（2）A、D、F；（3）1.02；（4）取任意编号的一种琴弦，调整其松紧程度，用相同的力拨动琴弦，比较音调的高低． | |||
| 在探究气泡运动规律的实验中，小林学习小组在长约1米的细玻璃管内注入水，管内留有长约0.8厘米的气泡，他们用橡皮塞塞住管口后，用胶带将玻璃管固定在中间有数字的木制米尺上．在探究过程中，他们观察到如下现象： （1）在选择玻璃管时，是选择长一些的好这是因为______． （2）在气泡上升的过程中，他们的视线随气泡一起移动，则通过气泡观察到米尺上面的数字与原来相比______（选填“变大”、“不变”、“变小”）． （3）实验时，要等气泡运动一段路程后才开始计时，这是因为______． （4）在实验中要测量出气泡上升时的速度，某同学设计了以下三种方案，其中合理的，且实验误差较小的是______ A．气泡在上升过程中，每隔相同时间读一次路程，求出每一时间段内的速度进行比较． B．在试管上每隔相同距离做标记，记录气泡经过每一个标记的时间再进行比较． C．让气泡上升，直接读出上升进程中某几个时间段内的路程和时间，求出速度大小进行比较． | |||
| 将一枚回形针轻轻放入装满水的杯子里，水没有溢出；再放入几枚，水也没有溢出；继续放入回形针直至杯中水溢出．老师要求同学针对这一现象，提出一个问题．下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（ ） |