题目
题型:江苏中考真题难度:来源:
甲:导体的电阻与导体的长度有关;
乙:导体的电阻与导体的材料有关。
现提供多根电阻丝,如图所示。材料参数如下表。
(3)实验时如果电流表坏了,请利用余下器材,设计实验,验证上述甲同学的猜想
①简要说明设计的原理:
②在虚线框中画出实验电路图,注明所选用电阻丝的编号(电阻丝符号用表示)。
答案
核心考点
试题【在探究影响导体电阻大小的因素时,甲、乙两位同学作出如下猜想:甲:导体的电阻与导体的长度有关; 乙:导体的电阻与导体的材料有关。现提供多根电阻丝,如图所示。材料参】;主要考察你对电阻等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)正确选择后,他们将所选电阻丝分别接入M、N两点间,闭合开关,通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中,两次电流表指针均有偏转,但第一次的示数小于第二次的示数,说明第二次接入电路的电阻丝的电阻值___________,同时周慧发现第一次实验中灯泡不亮,你认为原因是___________。
A.根据物质在常温下的形状和体积是否固定,可将物质分为三种状态
B.通过观察木块被运动物体碰撞后移动距离的大小,可比较运动物体动能的大小
C.水压使水管中形成水流,类似地,电压使电路中形成电流
D.研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,应控制接触面粗糙程度相同
(3)以上(2)中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到,以下描述中能体现这种方法的是________________
A.根据物质在常温下的形状和体积是否固定,可将物质分为三种状态
B.通过观察木块被运动物体碰撞后移动距离的大小,可比较运动物体动能的大小
C.水压使水管中形成水流,类似地,电压使电路中形成电流
D.研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,应控制接触面粗糙程度相同
实验室提供的电阻丝的电阻均不超过10W,其规格见表格一,提供的其他器材见表格二。
(2)小李和小赵接着进行了“导体电阻大小甲与导体横截面积的关系”的探究,在探究中他们选用的是序号2、3和序号__________的三根电阻丝。在实验中,他们正确操作,并对测量的数据进行了适当的处理,分别作出了图(丙)所示的这三根电阻丝的I 一U 关系图象。 由图(丙)可知,序号2 的电阻丝的电阻是________。分析图(丙),可以初步得出的探究结论是:________________________________。
(1)实验器材除上述金属丝、干电池、开关、导线外,还必须选用的器材有:____________.
(2)实验中应选取的金属丝分别是:____________(只需填字母代号).
(3)画出实验电路图(用“”表示金属丝)
(4)在本实验中,你是如何判断哪种金属材料更容易导电的?
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