用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R0为定值电阻。某同学用该电路进行实验，主要步骤有： A．把开关 - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：期末题难度：来源：

用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中R_x为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R₀为定值电阻。某同学用该电路进行实验，主要步骤有：
A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I；
B．读出电阻箱的示数R；
C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I；
D．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大；
（1）上述步骤的合理顺序是___________________ （只需填写序号）。
（2）步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为______Ω；若已知R₀的阻值为10Ω，则待测电阻的阻值为 Ω。
（3）本实验所采用的物理思想方法可称为________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）。

答案

（1）DCAB
（2）47，47
（3）等效替代法

核心考点

试题【用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R0为定值电阻。某同学用该电路进行实验，主要步骤有： A．把开关】；主要考察你对电阻等知识点的理解。[详细]

举一反三

为测量待测电阻Rx阻值，小敬设计了如图所示的电路，R₀的阻值已知，电源电压不变，她_______（填“能”或“不能”）测出R_x的阻值，因为_______。

题型：月考题难度：| 查看答案

物理老师为了让班上课外探究小组的同学们探究一个待测电阻R_x的阻值，提供的有关器材为：待测电阻R_x；一个标准的电阻箱R（阻值可以调整且可以读出电阻植的变阻器，符号为

两个开关；一个电池；一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表（电流表量程足够大）；导线若干。同学们经过讨论设计了如图所示的一个电路图（开关S₁、S₂处于断开状态），请你帮助他们完成该实验的实验步骤。
__________________________________________________

题型：模拟题难度：| 查看答案

有一种电源暗箱，内有一电源与一定值电阻串联，如图甲所示，某同学为了测定电源暗箱内电阻R₀的阻值，设计了如图乙所示的电路，在确认连接正确后，进行实验。
（1）在闭合开关前，还需完成的操作是__________；
（2）调节滑动变阻器滑片，当电压表的示数为10伏时，电流表的示数为1安，计算此时滑动变阻器上消耗的功率为多大？
（3）再次调节滑动变阻器滑片，当电压表的示数为5伏时，电流表的示数为2安，则可知电源暗箱中的电阻R₀的阻值为_________欧姆。

题型：专项题难度：| 查看答案

小明设计了一种测量未知电阻R_x的实验方案，并选择了合适的器材，测量电路如图所示，电源电压恒定，滑动变阻器最大阻值未知，在A、B两点间接人的元件每次只能是电阻箱或未知电阻R_x
（1）请你帮他完成相关实验内容：
①将____________________接入A、B两点间；
②闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时，记下__________________；
③断开开关，取下A、B间的元件，将______________接在A、B 两点间；
④闭合开关，调节____________，使_________________；
⑤读出_______________，即可知道R_x的阻值。
（2）小明测量电阻R_x的方法，在科学研究中经常用到，下面四个研究实例中，采用这种研究方法的是_________
A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它
B．根据磁铁吸引大头针多少判定磁铁磁性的强弱
C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
D．用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱

题型：同步题难度：| 查看答案

小龙想利用一块电压表和阻值已知的电阻R₀测量电阻R_x的阻值。小龙选择了满足实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示。小龙设计的实验电路的要求是：只闭合开关S和S₁时，电压表测量的是电阻R₀两端的电压U₁；只闭合开关S和S₂时，电压表测量的是电源两端的电压U₂。
（1）请你根据小龙的设计要求只添加一根导线完成图所示的实验电路的连接；
（2）请你用U₁、U₂和R₀表示出R_x，R_x=____________。

题型：北京中考真题难度：| 查看答案

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