如图所示，是小臣同学改进后的探究甲、乙两种不同液体吸热能力大小的实验，用相同的电加热器加热，即：R甲 = R乙。（1）实验中用电加热器在液体内部加热来替代酒精灯 - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

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如图所示，是小臣同学改进后的探究甲、乙两种不同液体吸热能力大小的实验，用相同的电加热器加热，即：R_甲= R_乙。

（1）实验中用电加热器在液体内部加热来替代酒精灯，以及用封闭的烧瓶代替敞口的烧杯，这些改进都是为了               ，从而可以减小实验误差。
（2）实验中甲、乙两液体初温相同，还必须控制甲、乙两液体的       相同。
（3）闭合开关，发现乙烧瓶中的温度计示数上升的比甲快，说明乙液体的吸热能力比甲液体     （选填“大”或“小”）。
（4）如果换用两个不同的电加热器即R_甲>R_乙，两烧瓶中装入质量相等的煤油，还可以用这个装置探究电流做功多少与        的关系。

答案

（1）减少热量散失（2分）
（2）质量（1分）（3）小（1分）（4）电压（2分）

解析

试题分析：（1）实验中用电加热器在液体内部加热来替代酒精灯，以及用封闭的烧瓶代替敞口的烧杯，这些改进都是为了减少热量散失，从而可以减小实验误差．
（2）实验中甲、乙两液体初温相同，还必须控制甲、乙两液体的质量相同．
（3）闭合开关，发现乙烧瓶中的温度计示数上升的比甲快，说明乙液体的吸热能力比甲液体小．
（4）如果换用两个不同的电加热器即R_甲＞R_乙，两电阻串联，电流相等，根据U=IR，则两电阻两端的电压不同，再在两烧瓶中装入质量相等的煤油，可以用这个装置探究电流做功多少与电压的关系．
点评：本题采用了控制变量法，熟练应用控制变量法是正确解题的关键．

核心考点

试题【如图所示，是小臣同学改进后的探究甲、乙两种不同液体吸热能力大小的实验，用相同的电加热器加热，即：R甲 = R乙。（1）实验中用电加热器在液体内部加热来替代酒精灯】；主要考察你对电热等知识点的理解。[详细]

举一反三

如图所示探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验装置．

（1）实验中通过观察　_________　来比较电流产生的热量的多少．
（2）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲、乙两瓶中要装入　_________　相等、初温相同的同种液体．
（3）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，实验时选用煤油而不选用水，是因为煤油的比热容　_________　水的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）实验结论是：在电流、通电时间相同时，　_________　，产生的热量越多．

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将两根电阻丝R₁、R₂分别插入甲、乙两瓶等量煤油中，串联接入电路，R₁∶R₂=2∶5．通电一段时间后，R₁、R₂产生的热量之比为

A．2∶5

B．5∶2

C．4∶25

D．25∶4

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如图是“探究电流的热效应跟电阻大小关系”的实验装置图．A、B两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A内金属丝是铜丝，电阻较小；烧瓶B内的金属丝是镍镉合金丝，电阻较大．实验中应使两瓶中盛装的煤油的质量_______ （选填“相等”或“不相等”）．当开关闭合后，________（选填“A”或“B”）瓶中温度计示数上升较快．

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下列选项中．每位科学家与某项重大发现或重大发现的应用相对应．其中对应关系正确的是

A．奥斯特—电磁起重机

B．沈括—地磁的两极和地理两极并不重合

C．法拉第—发电机

D．焦耳—电动机

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如上图所示是探究“电流产生的热量与电阻关系”的实验装置。已知R_甲>R_乙，其余条件均相同。将两电阻丝串联接入电路是为了控制通过两电阻丝的及通电时间相等。实验发现，甲瓶温度计示数升高快．表明该实验条件下，导体的电阻越大，电流产生的热量越。

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