当前位置:初中试题 > 物理试题 > 电生磁 > 要增强电磁铁的磁性,下列措施可行的是 [     ]A、减少电磁铁线圈的匝数 B、延长电磁铁的通电时间 C、增大通过电磁铁线圈的电流 D、改变电磁铁线圈的电流方...
题目
题型:期末题难度:来源:
要增强电磁铁的磁性,下列措施可行的是 [     ]
A、减少电磁铁线圈的匝数
B、延长电磁铁的通电时间
C、增大通过电磁铁线圈的电流
D、改变电磁铁线圈的电流方向
答案
核心考点
试题【要增强电磁铁的磁性,下列措施可行的是 [     ]A、减少电磁铁线圈的匝数 B、延长电磁铁的通电时间 C、增大通过电磁铁线圈的电流 D、改变电磁铁线圈的电流方】;主要考察你对电生磁等知识点的理解。[详细]
举一反三

内部带有铁心的螺线管叫做                        。它是利用电流的                   效应来工作的。它的三个优点是:磁性强弱可以用                     来控制;它的南北极可以由                     来控制;它的磁性有无可以由                    来控制。

题型:期末题难度:| 查看答案
如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图,它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成。通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物体A,当用导线a与接线柱2相连,闭合开关后,指针B发生偏转。
(1)用笔画线代替导线将实物图连接完整;
(2)指针下方的物体A应由(     )材料制成;
        A、铜
        B、铁
        C、铝
        D、塑料
(3)当开关闭合后,电磁铁左端应为磁极的                 极;
(4)实验发现:①当滑动变阻器的滑片P向                 滑动时(填“左” 或“右”),指针B偏转的角度将会                 (填“变大”或“变小”); ②保持滑片P位置不变,当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连,闭合开关后,可发现指针B偏转的角度将会                  (填“变大”或“变小”);
(5)经过对电磁铁的研究,可得出结论是:当线圈匝数一定时,通过电磁铁的电流越大,电磁铁磁性 
                   ;当通过电磁铁的电流一定时,电磁铁线圈的匝数越                   ,磁性越                  
题型:0116 期末题难度:| 查看答案
冬冬将漆包线(表面涂有绝缘漆的铜线)绕在两个完全相同的铁钉上制成了简易电磁铁甲和乙,按图连接好电路,探究影响电磁铁磁性强弱的因素。请你结合实验中的具体情况解答下列问题:
(1)通过观察电磁铁__________________的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同;
(2)电磁铁乙的铁钉帽端为____________极(选填“N”或“S”);
(3)滑片P向A端移动时,甲的磁性将____________(选填“变大”、“变小”或“不变”),说明了__________________________________________;
(4)流过电磁铁甲的电流____________电磁铁乙的电流(选填“大于”、“小于”或“等于”)电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是____________________________________。
题型:山西省期末题难度:| 查看答案
下列方法可增强电磁铁磁性的是[     ]
A.改变螺线管中电流的方向
B.增大螺线管中的电流
C.增加通电的时间
D.增加螺线管的线圈匝数
题型:期末题难度:| 查看答案
如图所示,在做电磁铁实验时,比较              可以得出电磁铁电流越大,磁性越强;比较             可以得出电磁铁线圈匝数越多,磁性越强。
题型:0115 期末题难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.