当前位置:初中试题 > 物理试题 > 电生磁 > 下列说法正确的是A.奥斯特实验说明电流周围有磁场B.使用电动机的目的是把电能转化为机械能C.使用发电机的目的是把电能转化为机械能D.只要导体在磁场中做切割磁感线...
题目
题型:不详难度:来源:
下列说法正确的是
A.奥斯特实验说明电流周围有磁场
B.使用电动机的目的是把电能转化为机械能
C.使用发电机的目的是把电能转化为机械能
D.只要导体在磁场中做切割磁感线运动,就会产生感应电流

答案
AB
解析

试题分析:奥斯特实验说明电流周围有磁场,电动机的原理是通电导线在磁场中受力而转动。使用电动机的目的是把电能转化为机械能;发电机的原理是电磁感应现象,使用发电机的目的是把机械能转化为电能。
A.奥斯特实验说明电流周围有磁场  符合题意;
B.使用电动机的目的是把电能转化为机械能 符合题意;
C.使用发电机的目的是把电能转化为机械能 不合题意;
D.只要导体在磁场中做切割磁感线运动,就会产生感应电流 不合题意;
故选AB。
点评:在此题中注意电磁现象,了解电动机和发电机的原理。
核心考点
试题【下列说法正确的是A.奥斯特实验说明电流周围有磁场B.使用电动机的目的是把电能转化为机械能C.使用发电机的目的是把电能转化为机械能D.只要导体在磁场中做切割磁感线】;主要考察你对电生磁等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图所示的四个实验装置中,反映电与磁联系的奥斯特实验的是    ;反映电动机原理的是    。(请填写图号)

A                        B                     C                   D
题型:不详难度:| 查看答案
根据图中通电螺线管的磁感线的方向,可以判断螺线管的右端是      极(选填“N”或“S”),电源的右端是      极。(选填“正”或“负”)
题型:不详难度:| 查看答案
我们把磁场强弱和方向处处相同的磁场称为匀强磁场。小明猜想通电导线在磁场中的受力大小与磁场强弱、电流大小和导体长度有关。小明利用同一个匀强磁场和同一段通电导线来研究“通电直导线垂直放在磁场中受力大小跟导线中电流的大小的关系”时,记录的实验数据如下表所示。表中I为导线中的电流,F为通电导线在磁场中受到的力。请根据表中数据归纳通电导线受力F与导线中电流I的关系:在同一匀强磁场中,当                             不变的条件下,F=         
题型:不详难度:| 查看答案
如图所示,是演示巨磁电阻(GMR)特性的原理示意图.开关S1、S2闭合时,向左稍微移动滑动变阻器的滑片P,指示灯的亮度明显变亮。

(1)滑动变阻器的滑片向左移动,电磁铁周围的磁场    (选填“增强”、“减弱”或“不变”)
(2)指示灯的亮度明显变亮,表明电路中GMR的阻值显著    (选填“增大”或“减小”),引起GMR阻值变化的原因是      
题型:不详难度:| 查看答案
根据古文《论衡•是应篇》中的记载:“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南”,学术界于1947年想象出司南的模样并印刷在邮票上.

(1)如图(甲)所示,当磁勺在正确指南时,其A 端为该磁体的  (N/S)极.
(2)1952年,中国科学院物理研究所尝试制作一具司南.如(乙)所示,制作人员根据天然磁石的磁感线分布,将磁石的  (B/C/D/E)处打磨成磁勺的A 端.
(3)把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后,放在粗糙的木盘上,使磁勺水平自由转动直至最终静止,但磁勺A 端总不能正确指南.将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘才略有改善.这是因为磁勺和盘子之间的  力影响了实验效果.
(4)为达到理想的指向效果,制作人员将磁勺靠近一电磁铁,如图(丙)所示.闭合开关S,磁勺和电磁铁相互吸引,由此增加磁勺的磁性.H为电源的  极.
(5)历史上真有这样的司南吗?仍是众说纷纭.一种观点认为或许古代的磁勺比中国科学院物理研究所制作的磁勺要更  (轻/重),从而有更好的指向效果;另一种观点认为除非今后出土了司南实物,才能真正下结论.
题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.