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题目
题型:不详难度:来源:
如图在盛水的烧杯里放有一盛水的试管,加热烧杯,使杯内水沸腾,在继续加热过程中,试管中的水
A.不能达到沸点,因此不能沸腾B.能达到沸点,也能够沸腾
C.能够达到沸点,但不能沸腾D.以上几种说法都不对

答案
C
解析
沸腾条件是达到沸点并且继续吸热,因为烧杯中的水沸腾之后温度不再升高,所以试管中的水根据热传递温度会达到沸点,但是由于不能继续吸热所以达不到沸腾,选C
核心考点
试题【如图在盛水的烧杯里放有一盛水的试管,加热烧杯,使杯内水沸腾,在继续加热过程中,试管中的水A.不能达到沸点,因此不能沸腾B.能达到沸点,也能够沸腾 C.能够达到沸】;主要考察你对物态变化等知识点的理解。[详细]
举一反三
小明在厨房中发现:
(1)壶里的水烧开以后,壶嘴上方冒出一团团“白气”。这“白气”实质上是一些     。小明仔细观察又发现:“白气”从喷出到消逝要经历三个物理过程。
①靠近壶嘴的地方,我们什么也看不见。这是因为            ,仍然保持气体状态。
②水蒸气离开壶嘴一段距离以后,      ,形成“白气”。
③“白气”进一步上升,分散到干燥的空气中,发生     现象,我们又什么也看不见了。
(2)冬天,在炉子上烧菜的时候,火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图所示的两种情景,你可以确定      是火焰熄灭后的图片。
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把盛水的试管放在正在加热的沸水中,如图所示,则试管里的水    
(“能”或“不能”)沸腾,原因是                    
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如图是自古有“火洲”之称的吐鲁番人民利用自己的聪明才智,修建的庞大地下灌溉工程——坎儿井,这样做的目的是为了降低水的____________,减少水面与空气的___  _______,减慢水面空气的流速,从而减少水的蒸发。
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如图所示,是一种“超声波喷雾降温扇”,在风扇转动时还可喷出水雾。喷雾可以增加空气中的水分,风扇吹风加快了空气中水分的       ,从而加快了从周围物体      热量,从而达到降温的目的。
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小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中:
(1)他的操作如图15甲所示,其中错误之处是                        。
(2)纠正错误后,每隔1min测出水的温度,并作出水的温度随时间变化的图像如图15乙所示,则水的沸点为         ℃,水在沸腾过程中温度的特点是                  
(3)某实验小组观察到如图15丙、丁所示的两种情景,你认为   图是水沸腾时的情景。
(4)为了减少从开始加热到沸腾的时间,可以采取哪些措施:(写出两点)
                       ,②                       
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