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题目
题型:同步题难度:来源:
探究影响响度大小的因素
(1)提出问题:响度的大小与什么因素有关?________________(只要提出一个因素即可)
(2)猜想:__________________________,响度越大。
(3)设计实验:
器材:_________________________________________________
步骤:(简要说明你设计的实验操作过程)
________________________________________________________
答案
(1)振幅(或距发声体的远近)
(2)振幅越大
(3)
器材:鼓、鼓棰、纸屑(或黄豆)
步骤:
①将纸屑撒在鼓面上,用鼓棰轻敲鼓面,观察纸屑被弹起的高度;
②用鼓棰重敲鼓面,观察纸屑被弹起的高度。
核心考点
试题【探究影响响度大小的因素 (1)提出问题:响度的大小与什么因素有关?________________(只要提出一个因素即可) (2)猜想:____________】;主要考察你对声音的特征等知识点的理解。[详细]
举一反三
码头上的轮船汽笛声传得很远,是因为:[     ]
A、汽笛声频率高
B、汽笛声音音色好
C、汽笛发声的振幅大
D、汽笛声传播得快
题型:0119 月考题难度:| 查看答案
人感觉到的声音的强弱叫_________,它由_________和_________决定.
题型:河南省同步题难度:| 查看答案
响度跟发声体的______有关系, ________ ,响度越大;________,响度越小,响度还跟_______ 有关系.
题型:同步题难度:| 查看答案
码头上的轮船汽笛声传得很远,是因为 [     ]
A.汽笛声频率高
B.汽笛声音音色好
C.汽笛发声的振幅大
D.汽笛声传播得快
题型:同步题难度:| 查看答案
平常人们常说:“未见其人,先闻其声”,就是根据各人的________不同分辨出是谁的声音的。用力敲锣,锣面振动的___________就大,锣声就响,这表明:响度的大小与发声物体的___________有关。
题型:湖北省模拟题难度:| 查看答案
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