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题目
题型:江苏月考题难度:来源:
声音在空气中传播,距声源越远的地方听到的声音越小,说明传播过程中声波的    [     ]
A. 频率变小
B. 振幅变小
C. 传播速度变小
D. 物质变少
答案
B
核心考点
试题【声音在空气中传播,距声源越远的地方听到的声音越小,说明传播过程中声波的    [     ]A. 频率变小 B. 振幅变小 C. 传播速度变小 D. 物质变少】;主要考察你对声音的特征等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图a所示,伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上,上端用手扳动一下,使钢锯条振动发声.实验中,他进行了两次实验,第一次锯条发出的声音响,第二次锯条发出的声音轻,他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示,则他得出的实验结论是:                              
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如图所示,敲鼓时用力越大,听到的鼓声越响.此现象表明影响声音响度的因素是声源
[     ]
A.振动的幅度
B.组成的材料
C.振动的快慢
D.自身的结构
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男低音歌唱家大声独唱,女高音歌唱家轻声为他伴唱,则两位歌唱家的声音特征分别对应   下列哪组波组图    [     ]
A.
B.
C.
D.
题型:广西壮族自治区期中题难度:| 查看答案
利用一根薄钢尺和桌子,请你设计下列两个小实验,并简要说明实验步骤。
(1)验证声音响度的大小与发声体振动的振幅有关。
(2)探究决定音调高低的因素,你猜想影响音调高低的因素是: _________ 。设计实验验证你的猜想。
题型:山东省同步题难度:| 查看答案
探究影响响度大小的因素
(1)提出问题:响度的大小与什么因素有关?_____(只要提出一个因素即可)
(2)猜想:_____,响度越大.
(3)设计实验:器材:_____
(4)步骤:(简要说明你设计的实验操作过程) _____
题型:江苏同步题难度:| 查看答案
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