正在弹吉他的一位同学不断用一只手的手指摁压琴弦，这样做的目的是（　　）A．为了获得更好的音色B．使吉他发出不同的音调C．为了获得更大的响度D．阻止琴弦振动发声 - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

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正在弹吉他的一位同学不断用一只手的手指摁压琴弦，这样做的目的是（　　）

答案

核心考点

试题【正在弹吉他的一位同学不断用一只手的手指摁压琴弦，这样做的目的是（　　）A．为了获得更好的音色B．使吉他发出不同的音调C．为了获得更大的响度D．阻止琴弦振动发声】；主要考察你对声音的特征等知识点的理解。[详细]

举一反三

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A．为了获得更好的音色

B．使吉他发出不同的音调

C．为了获得更大的响度

D．阻止琴弦振动发声

在探究影响声音的音调高低的实验中，小强选择了以下两组物体进行探究：
①粗细不同的两根橡皮筋；②一把钢尺．
小强用同样的力分别拨动两根橡皮筋，则粗的一根的音调比细的那根的音调要______；钢尺短时比长时的音调要______．

编钟是中国古代上层社会专用的乐器，它由一系列大小不同的扁圆钟构成，能产生清脆、动听的音乐，古代埃及也有过铸钟的实践，其钟口都是圆形的，但圆形钟余音很长，很难形成音律，下列关于编钟的说法正确的是（　　）

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A．敲打大小不同的扁圆钟，将听到音调不同的声音

B．敲打大小不同的扁圆钟，将听到由强到弱的声音

C．用同一棒子敲打同一扁圆钟的两个不同的部位，将听到同样的声音

D．如果同时敲打两个能发出相同音调的中国扁圆钟和埃及圆钟，我们的耳朵不能区分这两个钟发出的声音

用琵琶、二胡等弦乐器演奏时，演奏前都要先定弦，为使其发出的声音音调变低，应采取的办法是（　　）

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A．把弦线放松些

B．把弦线拧紧些

C．用较大的力拨动弦线

D．用较小的力拨动弦线

小慧在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器振动时，猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料等有关．她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她实验时控制琴弦的条件：

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琴弦编号

琴弦的材料

钢丝

尼龙丝

铜丝

尼龙丝

琴弦的长度/cm

琴弦的横截面积/mm²

0.3

0.7

0.5

蜜蜂飞行时，它的翅膀平均每秒钟振动40次，蝴蝶飞行时，它的翅膀平均每秒钟振动5～6次，它们飞行时的音调（　　）

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A．蜜蜂的较高

B．蝴蝶的较高

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D．无法确定