题目
题型:不详难度:来源:
(1)如图1所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,这是探究______.滑动速度越大,硬纸片振动的______越大,发出声音的______,说明______.
(2)如图2所示,用一只手将钢锯条压在桌沿上(也可用塑料尺代替),另一只手轻拨锯条一端,听其声音;再用力拨动锯条,听其声音.这是探究______.这时锯条的______越大,听其声音的______,说明______.
答案
(2)手拨动锯条时,锯条振动发声,轻拨时,锯条振幅小,响度小,用力拨时,锯条振幅大,响度大.所以响度跟振幅有关,振幅越大,响度越大.
故答案为:(1)音调与什么因素有关;频率;音调越高;音调跟振动频率有关,振动的频率越大,音调越高;
(2)响度与什么因素有关;振幅;响度越大;响度跟振幅有关,振幅越大,响度越大.
核心考点
试题【探究声音的特性--音调与响度.(1)如图1所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,这是探究______.滑动速度越大,硬纸片振动的______越大,发出声音的______】;主要考察你对声音的特征等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)图1:该装置能探究声音产生的原因,还能探究声音的响度和______的关系.
(2)图2:将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音.逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,要注意使钢尺振动的.______大致相同,则发出声音的音调会逐渐变______,(选填:“高”或“低”)
(3)图3:用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,听到卡片声音发生变化.这个实验用来探究______的关系.
①粗细不同的两根橡皮筋;②一把钢尺。
则粗的一根的音调比细的那根要 ;
钢尺短时比长时的音调要 ;
若用力拨动橡皮筋比不太用力拨动同一根橡皮筋的 。
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