题目
题型:不详难度:来源:
(2)如图所示,吴刚同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上,上端用手扳动一下,使钢锯条振动发声.实验中,第一次钢锯条发出的声音响,第二次锯条发出的声音轻,他观察到示波器上显示的波形幅度分别如图(b)、(c)所示,他得出的实验结论是______.图(d)、(e)是两种声音的波形图,从图可知:图______是乐音的波形.请提出一种控制噪声的方法______.
答案
(2)由波形图可知,声音的振幅大,响度大,声音的振幅小,响度小;由图可知,d图中的声音有规律,而不规律的声音不会对人体造成伤害,不属于噪声,是乐声;
控制噪声的方法有:防止噪声产生、阻断噪声的传播或防止噪声进入耳朵.
故答案为:(1)2.70;
(2)声音的响度与物体的振幅有关,振幅越大,响度越大;d;在声源处减弱(在传播过程中减弱、在人耳处减弱).
核心考点
试题【(1)如图所示,某同学测量一片完整树叶的长度,读数为______cm(2)如图所示,吴刚同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上,】;主要考察你对噪声等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.可以把“硬”地面、“硬”墙壁、“硬”场地适当“软”化,譬如种植草坪,墙面贴纸,路边载树等方法 |
B.在学校、医院附近,禁止鸣喇叭就是为了保护声环境不被污染 |
C.分贝是表示声音强弱的物理量,长期生活在90dB以上的噪声环境中,会产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病 |
D.不可以用噪声作为武器在战场上或者在平息暴乱时使用 |
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