题目
题型:不详难度:来源:
(1)他们选择了两座建筑物A、B之间(相距约150m)的空旷地带做实验,需要的实验器材是 和 。
(2)实验步骤如下,请你将实验操作步骤补充完整。
A. 测量出两个建筑物之间的距离为s;
B.某同学在A处大喊一声,并同时开始计时,听到回声时停表,将记录时间t;
C. 声速的表达式为v= ;
D. 重复上述步骤,再测两次,并求出声速的平均值。这样做的目的是 。
(3)请设计一个测声音速度的实验记录表格,设计的表格应体现上述实验要求。
(4)请写出造成本实验误差的原因之一。________________
答案
试验次数 | 路程s/m | 时间t/s | 速度v/m·s-1 | 速度平均值v/m·s-1 |
1 | | | | |
2 | | | | |
3 | | | |
解析
试题分析:速度的测量原理是,只要测出声音传播的路程和时间就可以算出速度的大小,路程可以利用刻度尺测量,时间利用秒表测量。在利用回声法测声速时,声音传播的路程是 建筑物间距离的2倍。在实验中为了减小测量误差,可以利用多次实验求平均值的方法来减小实验误差。在实验中误差的形成有多方面,其中计时操作反应误差是其中之一,还有测量路程的误差、停表的误差、刻度尺本身的误差等。
核心考点
试题【润扬中学八(5)班同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。(1)他们选择了两座建筑物A、B之间(相距约150m)的空旷地带做实验,需要的实验器材是 】;主要考察你对声音的产生与传播等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.声音包括次声波、超声波和听得见的声 |
B.市区里种草植树能在传播过程中减弱噪声 |
C.我们无法听到蝴蝶飞过的声,是因为它发出声的音调太低 |
D.回声是声音的一种反射现象 |
A.声波具有能量 |
B.声音可以在真空中传播 |
C.“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声 |
D.只要物体在振动,我们就一定能听到声音 |
A.声音在真空中的传播速度是340m/s |
B.声音是由物体振动产生的 |
C.大象的语言声音对人类来说是一种超声波 |
D.声波不能传递能量 |
A.声音在真空中传播的速度为3×108m/s |
B.学校附近禁止鸣笛是为了在传播路径上减弱噪声 |
C.课堂上能听到老师讲课的声音,说明空气能够传播声音 |
D.先后用不同的力敲击同一音叉,音叉发声的音调不同 |
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