题目
题型:不详难度:来源:
(1)求出打雷处离他们距离为多少?
(2)已知人耳能分清两个声音的时间间隔至少为0.1s,探究小组同学们都没有听到小单的尖叫声的回声,请你计算实验室墙壁离同学们的距离应满足什么条件?
(3)物理实践活动课上,同学们利用回声测声速.测得某一障碍物离他们173m,经过1s听到了回声,则此时声速为多少?请你利用声速跟气温的关系图,求出当时的气温.
答案
(1) 由图像可知:室温为15℃时的声速为
v=340m/s,则 (1分)
s=vt=340m/s×4s=1360 m (2分)
(2)s1= vt1/2=340m/s×0.1s/2=17 m (2分)
即墙壁离同学们的距离小于17m (1分)
(3)v2=s2/t2=173 m /0.5s=346 m/s (2分)
由声速跟气温的关系图可知:声速为346 m/s时对应的
解析
核心考点
试题【(9分)有一天雷雨交加,同学们在物理实验室中利用“声速跟气温的关系图”进行下列探究活动.小单同学看见一个闪电尖叫起来,小挺同学看见闪电后又过4s听到了雷声.小挺】;主要考察你对声音的产生与传播等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花,棉花上放一块机械表,耳朵靠近玻璃圆筒口正上方l0cm处,能清晰地听见表声,表声是通过 传播的。
(2)当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后,如图(甲)所示位置,恰好听不见表声。
(3)在玻璃圆筒口正上方10 cm处安放一块平面镜,调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表,如图(乙)所示,则∠AOB是该光路的 (入射角/反射角).此时耳朵又能清晰地听见表声了,说明声音 (填“能”或“不能”)像光一样反射。
(4)逐渐抽出其中的空气,小明发现声减弱,最后几乎听不到任何声音,这说明了 。
(5)把钢尺伸出桌边的长度不同,拨动钢尺,发现钢尺振动的频率不同,发出的音调也不同,这说明了音调与发声体振动的 有关。
A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 |
B.声音在固体中传播速度一般比在气体中快 |
C.中考期间学校周围路段禁鸣喇叭,这是在声音传播的过程中减弱噪声 |
D.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 |
音乐家贝多芬耳聋以后,用牙齿咬住木棒的一端,另一端放在钢琴上就可以听见自己的声音,这是因为 。
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