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题目
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人说话声由于声带           产生,我们听到老师讲课声是通过        传播。
答案
振动,空气
解析

试题分析:老师讲课的声音是由声带的振动产生的,它是通过空气传入我们耳中的。
点评:解决此题要知道声音是由物体的振动产生的,声音需要介质来传播.
核心考点
试题【人说话声由于声带           产生,我们听到老师讲课声是通过        传播。】;主要考察你对声音的产生与传播等知识点的理解。[详细]
举一反三
下图乐器中,利用弦振动发声的是            ,人们能够区分出不同的乐器在演奏,是因为它们发出声音的         不同。
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甲同学站在操场上,看到乙同学以4m/s的速度骑车向他驶来,乙同学边骑边喊了一句“我来了”,假设声音在空气中的速度是1m/s,那么甲同学听到的这句话是          
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如图所示,在教室里,小明敲响A音叉时,与B音叉的叉股接触的乒乓球     ,这一现象既可以说明发声的物体在      ,也能 说明声音可以在          中传播;还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的,声波具有            。若在月球表面上进行此实验,则          (选填“还能”或“不能”)观察到上述现象,这是因为                                 
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会“拐弯”的声音气温影响空气密度,气温高,空气密度小,则声速大,因而声速与气温有关,由此声源产生的声音一定由声源处沿直线向四周传播。晴天的中午,地表迅速升温,地表附近的气温较上层的气温高,声音在地表附近的传播较上层快,于是在地面上的声源发出的声音是向上拐弯的。
(1)赤日炎炎,在水沙漠或戈壁滩即使相距不太远的人也难以听清对方的大声叫喊声,其中一个主要原因是声音传播时是        拐弯的。
(2)“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”说的是:在清冷的深夜,姑苏城外寒山寺的钟声因传播途径         拐弯而传到几里外的枫桥边。
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被敲响的音叉放入水中,可以观察到水面上的水花向四处溅开,这一实验可以充分的说明,音叉发声是由于音叉________的结果,在音叉发声的同时,迫使周围的________做同样的________。
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