题目
题型:同步题难度:来源:
答案
第二种:两个纸杯,橡皮筋,同一根长的橡皮筋做一个土电话,两个各拿一个纸杯对着纸杯小声讲话,说明固体能够传声;
第三种:钢尺,将钢尺压在桌边,使它露出不同的长度,并使之振动,听出音调高低不同,说明振动物体长度越长,振动频率越低,音调越低.(答案不唯一)
核心考点
试题【现有一个气球、一盆水、几个玻璃杯、铅笔、钢尺、一块木质三合板、纸杯若干、若干橡皮筋、文具盒,利用以上器材能做哪些实验,分别写出三种,对每一种实验写出器材、现象及】;主要考察你对声音的产生与传播等知识点的理解。[详细]
举一反三
B. 有余音说明停止敲击,铜锣仍在振动
C. 手感到“麻“与锣振动无关
D. 锣声消失了,是手阻碍了声音的传播
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