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题目
题型:月考题难度:来源:
东林书院名联“风声、雨声、读书声,声声入耳”表明                               都可以发声.在空气中声音以          的形式传播.在同种介质中声速与          有关,在15℃的空气中的传播速度是           m/s; 不同介质声速一般          
答案
气体;液体;固体;声波;温度;340;不同
核心考点
试题【东林书院名联“风声、雨声、读书声,声声入耳”表明          、           、          都可以发声.在空气中声音以          】;主要考察你对声音的产生与传播等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明声音是由物体          产生的;为了便于完成该实验使用了          法;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明         能传声.声音的响度越大,小球被弹开的幅度越大,说明响度与          有关.
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“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事,从物理学角度分析盗贼所犯的错误是:既没有阻止声音的      ,又没有阻止声音的       ,只是阻止声音进入自己的耳朵。
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敲击鼓面,在听到鼓声时,还可看见鼓面上小纸团在跳动,说明鼓声是由于鼓面的____________产生的;鼓面的____________越大,鼓声的响度越大.
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2012年春节联欢晚会上,山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴。下面有关说法中错误的是                 [     ]
A. 鼓乐声主要是由鼓面振动产生的
B. 鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的
C. 鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的
D.由于设计师对剧场的混响时间的合理设计,才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴。
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如图所示,小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他。当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时,会发出跟吉他一样的声音,此声音是由橡皮筋          而产生的。当拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡皮筋时,他听到声音的          不同。
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