题目
题型：不详难度：来源：
| A．乒乓球被弹开说明声音可以传递能量 |
| B．用乒乓球的目的是把音叉的微小振动放大，便于观察 |
| C．在月球上做此实验看到的乒乓球不会被弹起 |
| D．越用力敲击音叉乒乓球弹起的越高说明频率越大音调越高 |
答案
B、用乒乓球的目的是把音叉的微小振动放大，便于观察，故B正确，不符合题意；
C、在月球上做此实验看到的乒乓球会被弹起，但听不到声音，故C错误，符合题意；
D、越用力敲击音叉乒乓球弹起的越高说明振幅越大，响度越大，故D错误，符合题意．
故选ACD．
核心考点
试题【如图所示．将正在发声的音叉紧靠在悬线下的乒乓球上，发现乒乓球被多次弹开．关于这个实验下列说法不正确的是（ ）A．乒乓球被弹开说明声音可以传递能量B．用乒乓球的】；主要考察你对声音的产生与传播等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）小华同学将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，如图1示，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，会发现声音的响度逐渐减小，如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现______，此实验说明了______．
（2）小丽等同学利用如图2所示的实验装置进行探究，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．
a．当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到______，通过实验现象得到的结论是______．
b．乒乓球在实验中起到什么作用？______．
c．若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力度，听到和看到的现象会有什么样的变化？______．
根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？______．
d．在实验操作中过程中，小丽同学采用：先将音叉离开乒乓球一定距离敲击音叉，然后再靠近乒乓球，观察现象；小刚同学采用：先将音叉贴近乒乓球，然后再敲击音叉，观察现象，你认为两个同学的操作合理？______．说明理由______．
| A．登上月球的宇航员，只能靠无线电话交谈 |
| B．说话时，用手指摸着喉头，手感觉到振动 |
| C．正在发声的音叉将悬着的泡沫球弹开 |
| D．用手按住余音未止的锣面，锣声立即停止 |
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