题目
题型:不详难度:来源:
(1)小华同学将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内,如图1示,用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,会发现声音的响度逐渐减小,如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内,将会发现______,此实验说明了______.
(2)小丽等同学利用如图2所示的实验装置进行探究,将系在细线上的乒乓球靠近音叉.
a.当小丽同学用小锤敲击音叉的时候,既能听到音叉发出的声音,又能观察到______,通过实验现象得到的结论是______.
b.乒乓球在实验中起到什么作用?______.
c.若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力度,听到和看到的现象会有什么样的变化?______.
根据实验现象的变化,你又可以总结出什么结论?______.
d.在实验操作中过程中,小丽同学采用:先将音叉离开乒乓球一定距离敲击音叉,然后再靠近乒乓球,观察现象;小刚同学采用:先将音叉贴近乒乓球,然后再敲击音叉,观察现象,你认为两个同学的操作合理?______.说明理由______.
答案
(2)a.当乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球被弹起,所以发声的音叉应该在振动;
b.用乒乓球的振动呈现音叉的振动,可以将微小的振动放大,便于观察;
c.加大敲击音叉的力度时音叉振动的幅度变大,声音的响度变大,乒乓球弹起的幅度变大;
故可以得出声音的响度随振动幅度的变大而变强的结论.
d.小刚的做法分不清是音叉振动使乒乓球跳动,还是敲击音叉的人的动作让乒乓球跳动,故小丽的做法较好.
故答案为:(1)声音的响度逐渐增大;声音的传播靠介质.
(2)a.乒乓球被弹起跳动;发声的音叉在振动;
b.将不易观察到的音叉的振动转化为乒乓球的弹起;
c.声音的响度变大,乒乓球弹起的幅度变大.得出声音的响度随振动幅度的变大而变强的结论.
d.小丽,因为小刚的做法分不清是音叉振动使乒乓球跳动,还是敲击音叉的人的动作让乒乓球跳动.
核心考点
试题【在探究声音的产生和传播的条件时,同学们做了以下实验,请根据要求回答问题.(1)小华同学将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内,如图1示,用抽气机把玻璃罩内】;主要考察你对声音的产生与传播等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.登上月球的宇航员,只能靠无线电话交谈 |
B.说话时,用手指摸着喉头,手感觉到振动 |
C.正在发声的音叉将悬着的泡沫球弹开 |
D.用手按住余音未止的锣面,锣声立即停止 |
A.此乐声是由于手指振动发生的 |
B.此乐声是琴弦振动发生的 |
C.此乐声由空气振动发声的 |
D.此乐音是由琵琶的外壳振动发生的 |
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