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题目
题型:番禺区二模难度:来源:
如图是一个骑车者和一个跑步者路程与时间的变化图线,从图中可以获得的合理信息很多,请你再写出几条.
信息一:骑车者的速度为5m/s;
信息二:______;
信息三:______;
信息四:______.魔方格
答案
跑步者速度为v=
s
t
=
100m
30s
=3.3m/s;骑车者比跑步者晚出发10s;骑车者在100m出追上跑步者;行走200m跑步者用时60s;行走200m骑车者用时40s.
故答案为:
信息二:跑步者比骑车者早出发10s;
信息三:骑车者速度比跑步者大;
信息四:骑车者在100m处追上跑步者.
核心考点
试题【如图是一个骑车者和一个跑步者路程与时间的变化图线,从图中可以获得的合理信息很多,请你再写出几条.信息一:骑车者的速度为5m/s;信息二:______;信息三:_】;主要考察你对速度等知识点的理解。[详细]
举一反三
下雨天,小颖站在窗前看到对面人字形屋面上雨水在不停地流淌.她想,雨水在屋面流淌的时间与哪些因素有关呢?她提出了两种猜想:
(1)雨水流淌的时间可能与雨水的质量有关; (2)雨水流淌的时间.丁能与屋面的倾角有关.
猜想是否正确呢?为此,她设计了一个如图的装置(斜而光滑且较长,倾角a可调),用小球模拟雨滴进行了如下的探究活动:
(1)保持斜面的倾角α不变,换用不同质的小球,让它们分别从斜面的顶端由静止释放,测出小球下滑的时间如表一.
小颖经过分析得出如下结论:______.
表一
题型:扬州难度:| 查看答案
质量m/g3681220
时间t/s1.71.71.71.71.7
一个中学生正常步行20min通过的路程约为(  )
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
A.1400mB.14kmC.500mD.5km
“育才”中学的物理兴趣小组,想探究水平抛出的小球,从抛出到落地的时间与哪些因素有关.大家经过讨论,提出了以下猜想:
①猜想1:小球从抛出到落地的时间,可能与小球的质量有关.
②猜想2:小球从抛出到落地的时间,可能与小球水平射出的速度有关.
③猜想3:小球从抛出到落地的时间,可能与小球下落的高度有关.
为了检验上述猜想是否正确,他们找来精密计时器、一个可将小球以任意所需速度射出的弹射器,并将弹射器水平固定在铁架台上,按图所示进行实验,得到表中数据:
请你通过分析,回答下列问题:
(1)为验证猜想1,应选用序号为______、______、______的实验.
为验证猜想2,应选用序号为______、______、______的实验.
为验证猜想3,应选用序号为______、______、______的实验.
(2)实验结论:小球从抛出到落地的时间与______有关.
(3)课本上所涉及的实验中,有些实验的研究方法与上述方法类似.请写出其中一个实验的名称:______.魔方格
下列数据最接近实际的是(  )
题型:不详难度:| 查看答案
A.一百元人民币的长度约15cm
B.中学生在平静的状态下1s内心跳约3次
C.一张A4复印纸的重力为1.5N
D.蜗牛的运动速度为0.05m/s
下列关于速度的说法属于错误的是(  )
题型:不详难度:| 查看答案
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A.在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程
B.速度是表示物体运动快慢的物理量
C.在通过相等的路程时,所用时间短的物体速度较大
D.速度由物体通过的路程和所用的时间决定