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题目
题型:湖北省模拟题难度:来源:
某物理课外活动小组在老师的指导下做了水火箭升空实验。
实验器材有:饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等。水火箭构造如图所示。根据老师的介绍,同学们了解到水火箭升空原理如下:在瓶中装适量的水,塞好瓶塞后放在发射架上。用气筒向瓶内打气,瓶内上方气体压强达到一定程度,高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出,利用水的反冲作用把瓶推向高空。
(1)水火箭升空原理可利用我们所学过的__________知识来解释。从能量转化角度来看,水火箭的动能是由________能转化来的。
(2)实验后小明提出了问题:水火箭上升高度与什么因素有关呢?
小明猜想:可能与瓶中气体的压强有关;
小华猜想:可能与瓶中水的体积有关;
小军猜想……
你认为影响因素还有___________。(写出一点即可)
(3)实验小组通过试验发现,瓶塞插入深度不同,瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同(设充一次气气量相同),他们选用同一可乐瓶,瓶中水量为200ml。通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录。考虑到安全做了三次,实验结果如下:
这可验证水火箭上升高度与_________有关的猜想是正确的。
(4)为了验证小华的猜想,他们在实验中应该保持______不变,这是应用了_________法使研究过程简洁明了。
答案
(1)气体膨胀做功(其他合理解释也可);内;
(2)瓶中水的质量(其他有关联的物理量也可),
(3)瓶中气体的压强;
(4)瓶塞插入的深度(或向瓶内打气的次数)、瓶子自身质量;控制变量
核心考点
试题【某物理课外活动小组在老师的指导下做了水火箭升空实验。实验器材有:饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等。水火箭构造如图所示。根据老师的介绍,同学们了解到水】;主要考察你对火箭等知识点的理解。[详细]
举一反三
需要用大气中的氧气来助燃的喷气式发动机叫____________。
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阅读下列短文 火箭
如图是火箭发动机,火箭前部是储运仓,装载仪器或弹头等,后部箭体内装有燃料箱,氧化剂箱,均有输送泵与之相连,输送泵类似家用煤气炉的减压阀,一方面可控制流量,另一方面还可以减压,通过输送泵后的两管道都进入燃烧室,燃烧室尾部有喷口。
原理:燃料(主要是液氢)和氧化剂(主要是液氧)按2∶1的比例输入密闭的燃烧室剧烈燃烧,产生大量高温高压的水蒸气,急剧向后喷出时推动箭体高速飞行。
请回答下列问题:
(1)火箭中为什么使用的是液态的氢和氧而不是气态的氢和氧呢?
(2)在空气喷气发动机的基础上,火箭有哪些改进与提高?
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下列机械设备工作时,不是利用内能做功的是    [     ]
A.蒸汽轮机    
B.太阳能热水器  
C.内燃机      
D.火箭发动机
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热机中的“老大哥”——火箭
火箭起源于中国,是我国古代的重大发明之一.我国早在宋代就发明了火箭(图甲所示),它的构造是在箭上绑一个火药筒,筒的前端是封闭的,点燃火药时,火药燃烧生成的燃气以很大的速度向后高速喷出,火箭就向前运动,现代的火箭原理与古代火箭相同,但构造要复杂得多,现代火箭用来发射探空仪器以及人造卫星、宇宙飞船、航天飞机等空间飞行器.火箭发动机工作时,燃料和氧化剂在燃烧室内燃烧,产生高温燃气,燃气通过喷管向后高速喷出,对火箭产生推力, 把火箭发射出去,火箭是热机的一种,工作时,燃料的化学能最终转化成火箭的机械能.人们在设计、制造火箭时,总是想办法减小火箭结构部分的质量,因为运载火箭把人造卫星等有效载荷送到空间轨道之后,火箭结构本身就没有用了,它们将坠入大气层焚毁, 现在的火箭,在技术上已经有了相当大的发展,除了单级火箭外,还出现了多级火箭,如图乙所示是三级火箭.当火箭的第一级完成工作后,会与上面几级脱离开,接着第二级点火继续工作,直至第三级工作完毕,最后把航天器送入预定轨道。
问题:
图文中提到“人们在设计、制造火箭时,总是想办法减小火箭结构部分的质量”,如果你是未来的火箭设计师,你会选择什么样的材料制造火箭?
甲          乙      
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人们在设计、制造火箭时,总是想办法减小火箭结构部分的质量,如果你是未来的火箭设计师,你会选择什么样的材料制造火箭?
A.选择密度大、硬度低的材料
B.选择密度小、硬度高的材料
C.选择密度小、硬度低的材料
D.选择密度大、硬度高的材料
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