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影响动能的因素
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题目
题型:东城区二模
难度:
来源:
对如图中荡秋千的小孩,下列分析正确的是( )
A.小孩在各点的重力势能相同
B.小孩在a点时具有的动能最大
C.小孩在各点的机械能保持不变
D.小孩从b荡到c的过程中,动能转化为重力势能
答案
核心考点
试题【对如图中荡秋千的小孩,下列分析正确的是( )A.小孩在各点的重力势能相同B.小孩在a点时具有的动能最大C.小孩在各点的机械能保持不变D.小孩从b荡到c的过程中】;主要考察你对
影响动能的因素
等知识点的理解。
[详细]
举一反三
小明猜想:动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关.因此.他设计了如下两种实验方案:
A.让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑.与放在水平面上的木块相碰,比较木块在水平面上移动的距离(如甲所示)
B.让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,与放在水平面上的木块相碰.比较木块在水平面上移动的距离(如乙所示).
上述两种实验方案中:
(1)A方案是为了探究动能大小与______关系,若木块被撞后移动的距离越远.说明小车对木块的推力______越多,小车撞击木块时的动能______.
(2)小明想用B方案探究动能大小与质量的关系.该方案是否合理?______.理由是______.
题型:泰州
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骑自行车上坡时,在上坡前要加紧蹬几下,这是为了( )
A.增大惯性
B.减少阻力
C.增大动能
D.增大势能
题型:烟台
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司机开车上坡前,往往加大油门,以提高汽车的速度.这是为了( )
A.增大动能
B.增大势能
C.增大惯性
D.减小阻力
题型:淄博
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研究的物理量不易直接测量时,都需要想办法把它们的大小间接表示出来.例如:如图所示.甲实验是让木块在木板上做______运动,通过弹簧测力计的示数间接显示滑动摩擦力的大小;乙实验中球的动能大小是通过______间接反映出来的.
题型:晋江市
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如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验:
(1)实验中你通过观察______知道动能的大小;
(2)实验中采用______的方法,使得铜球和钢球到水平面的速度相同;图甲和丙,探究的问题是______.
题型:烟台
难度:
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