利用本章所学的知识，请你用物理学的术语解释，为什么要对机动车的行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，不同车型的车其限制车速不一样？ - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

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利用本章所学的知识，请你用物理学的术语解释，为什么要对机动车的行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，不同车型的车其限制车速不一样？

答案

物体的动能越大，它能做的功就越多，发生交通事故时造成的损失就越大，所以对机动车的行驶速度要进行限制，也就是限制它动能的大小．对质量较小的车，其允许的速度可大些．

核心考点

试题【利用本章所学的知识，请你用物理学的术语解释，为什么要对机动车的行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，不同车型的车其限制车速不一样？】；主要考察你对影响动能的因素等知识点的理解。[详细]

举一反三

如图所示，小球由静止开始从轨道最高处A点滚下到最低处B点，下列说法中正确的是（　　）

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热门考点

A．小球在A点时只有动能，没有重力势能

B．小球在A点时只有重力势能，没有动能

C．小球从A点到B点的过程中，机械能增加

D．小球从A点到B点的过程中，动能转化为重力势能

图甲是研究“物体的动能与哪些因素有关”的实验装置，实验让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木块上．图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验让同一钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动．请回答以下问题：

魔方格

（1）设计实验甲的目的是研究钢球的动能的大小与______的关系；设计实验乙的目的是研究运动的钢球速度减小的快慢与所受______的关系．
（2）甲实验是通过木块被推动______的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙实验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想的情况下，运动的物体如果______，将永远做匀速直线运动．
（3）两个实验都涉及到同一种物理方法，叫______．

如图所示为我市标志性建筑紫峰大厦的外观图，大厦总高度450m．小明乘坐大厦内电梯匀速上升的过程中，以电梯为参照物，小明是______的．匀速上升过程中，他的动能______，重力势能______（选填“增大”、“减小”或“不变”）．魔方格

如图是研究物体动能大小跟哪些因素有关的实验．实验时将大小不同的实心钢球从斜槽上滚下，经过A处时撞在一个小木块上，钢球将小木块推过一段距离．这个实验是通过钢球对木块______来研究钢球在A位置时的动能大小的．
（1）比较甲、乙两图，可知______在相同时，______越大，动能就越大．
（2）比较乙、丙两图，可知______在相同时，______越大，动能就越大．魔方格

20、如图是一种碗状的容器，小明让一小球在容器左侧的顶点处从静止开始释放，小球沿左侧壁自由滚下后，会沿右侧壁上升到最大高度，后又会沿右侧壁自由滚下…．小明想探究“小球在右壁上升的最大高度与哪些因素有关？”小明猜想：“可能与小球的质量有关”，为了验证猜想是否正确，他找来刻度尺进行实验．
（1）除了小明的猜想外，请你再提出一个猜想______．
（2）就小明的猜想，设计一个记录数据的表格．
（3）小球到达容器右侧的最大高度低于小球在容器左侧的静止释放高度，产生此现象的原因是：______．
（4）若容器是光滑的，右侧的壁逐渐倾斜，当右侧壁变为水平时，小球在水平轨道上运动时的动能______（填变大、不变、变小）．魔方格