题目
题型：旅顺口区模拟难度：来源：
（1）在实验中，要保证弹簧测力计拉力方向与斜面平行．其原因是______．（忽略测力计内的各种摩擦）
小红同学用木块在斜面上探究“斜面机械效率”，实验中各步骤操作正确并测得如下表中的一组数据：
| 实验次数 | 斜面长 S/m | 斜面高 h/m | 木块重 G/N | 沿斜面拉力 F/N |
| 1 | 1.0 | 0.15 | 1.9 | 0.6 |
| 2 | 0.7 | 0.15 | 1.9 | 0.75 |
| 3 | 0.5 | 0.15 | 1.9 | 0.95 |
| 4 | 0.8 | 0.12 | 3.2 | 1.0 |
| 5 | 1.6 | 0.24 | 5.4 | 1.7 |
| 实验中要测量力的大小与斜面的高度、长度，因此，刻度尺是必须要有的； （1）沿斜面的拉力与距离的乘积是拉力做的总功，必须保证距离与力的方向是对应的才行； （2）根据控制变量法的要求，研究机械效率与斜面倾斜程度的关系，因此，必须控制其它量不变，包括接触面的粗糙程度不变，重力不变； 利用公式η=
（3）分析表中1、2、3次实验数据，可能得出的结论是：用同一木块在同一斜面上滑动，如果斜面高不变，斜面越长（倾斜角度越小），斜面机械效率越低； （4）分析表中1、4、5次实验数据，我们发现，斜面的高与长都在变化，但它们的比值不变，也就是说斜面的倾角没变，因此可得出的结论是：用同一木块在同一斜面上滑动，如果斜面的倾斜度不变，斜面的机械效率与木块重无关． 故答案为： （1）拉力沿斜面所做的总功是拉力与拉力方向上通过距离的乘积．（如果拉力与斜面不平行，则求出的就不是沿斜面所做的总功）； （2）接触面的粗糙程度不变，重力不变； （3）用同一木块在同一斜面上滑动，如果斜面高不变，斜面越长（倾斜角度越小），斜面机械效率越低； （4）用同一木块在同一斜面上滑动，如果斜面的倾斜度不变，斜面的机械效率与木块重无关． | ||||
| 某兴趣小组的同学在学习了斜面的机械效率的实验后，想探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关．他们经过讨论后得出了一下猜想： a．滑轮组的机械效率可能与物体的重力有关； b．滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数有关； c．滑轮组的机械效率可能与滑轮组绕线方法有关； d．滑轮组的机械效率可能与绳子的材料有关； f．滑轮组的机械效率可能与匀速提升的速度有关； g．滑轮组的机械效率可能与重物被提升的高度有关． 请你选择一个猜想设计实验方案：选择猜想______进行实验． （1）实验所需要的实验器材有：a．滑轮若干个，b．规格相同的砝码若干个，c．细线一条，d．棉绳一条，e．铁架台，f．弹簧测力计，g．刻度尺，h．秒表 请按你所选的猜想选择适合的器材（只写字母）：______． （2）请写出必要的实验步骤： （3）请设计出实验所需的记录数据的表格： | ||||
| 用100N的拉力沿长5m、高1m的斜面将300N的重物匀速拉到斜面顶端，求：（1）斜面的机械效率；（2）物体与斜面间摩擦力多大？ | ||||
某人用25N的拉力将100N的物体匀速拉上长5m、高1m的斜面顶端，设斜面的机械效率为η，斜面对物体的摩擦力为f，则（ ）
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| 如图．某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，收集了表中的实验数据． |
