如图，用甲乙图两种方法提起相同重的物体，则：（1）使用__________ 图的办法省力；机械效率高的是__________ 图的办法。（2）提高机械效率的方法 - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：贵州省中考真题难度：来源：

如图，用甲乙图两种方法提起相同重的物体，则：
（1）使用__________ 图的办法省力；机械效率高的是__________ 图的办法。
（2）提高机械效率的方法有：__________ ，__________ 。

答案

（1）乙；甲。
（2）办法：减轻动滑轮重量；减小摩擦，用同一滑轮组提升更重的重物(在承受范围)等（任选2种）

核心考点

试题【如图，用甲乙图两种方法提起相同重的物体，则：（1）使用__________ 图的办法省力；机械效率高的是__________ 图的办法。（2）提高机械效率的方法】；主要考察你对滑轮（组）的机械效率等知识点的理解。[详细]

举一反三

在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：

（1）写出表中标有编号①、②和③的空格处的数据?
（2）在实验操作中应该怎样拉动弹簧测力计?
（3）分析实验数据，同一滑轮组的机械效率主要与什么因素有关?为什么?
（4）不同滑轮组的机械效率又与其它哪些因素有关呢?（列举一例）

题型：贵州省中考真题难度：| 查看答案

如图所示是小型建筑工地上使用的“罐笼式”提升机，用它能将放在罐笼A中的建筑材料提升到高处。已知被提升的建筑材料的质量为280kg，拉力F将它以0.5m/s的速度匀速提升到10m的高度，拉力F的功率为2kW。不计摩擦及钢丝绳、动滑轮的重。求：
（1）拉力F对所提升的建筑材料做的功是多少？
（2）罐笼A的重力是多少？
（3）提升机在提升建筑材料时的机械效率是多少？

题型：湖北省中考真题难度：| 查看答案

小霞在做“测滑轮组机械效率”的实验前猜想，滑轮组机械效率的大小可能与三个因素有关：
（1）所提物体的重力；（2）动滑轮的重力；（3）绳子的绕法．
为了验证自己的猜想，她做了四次验，如图所示（实验所用的每个滑轮重力相同）．第1、2次实验是用甲滑轮组，第3次实验是用乙滑轮组，第4次验是把第 1次实验的滑轮组换了种绕法．实验数据如下表：

（1）分析对比第1、2次实验数据，对猜想（1）可得结论：_____________________________________；
（2）分析对比第2、3次实验数据，对猜想（2）可得结论：_____________________________________；
（3）将第4次实验的绳子绕法在丙滑轮组上画出，并在数据表中算出机械效率．
（4）对比第_________ 、____________两次实验数据，可知滑轮组机械效率与绳子绕法无关．

题型：黑龙江省中考真题难度：| 查看答案

在大型场馆和高楼建设工地上，常用起重机吊起建材。起重机掉吊臂上的滑轮组是由一个动滑轮和两个定滑轮组成，其结构简图如图所示，钢丝绳拉力F由电动机提供，大小为2×10⁴N，起重机在60s内将重为5.4×10⁴N的建材匀速提高了12m。试求：
（1）建材上升的速度是多少？
（2）滑轮组的机械效率是多大？
（3）说一说提高滑轮组机械效率的方法。（需要说出一条就可以）

题型：湖南省中考真题难度：| 查看答案

某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示，实验得到的数据如下表所示．

（1）第2次实验中测得的机械效率是________．
（2）比较第1、2两次实验数据，可得出：使用同一滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越________（填“高”或“低”）．
（3）第3次实验中的动滑轮个数比第2次多，动滑轮自重增大，拉力移动相同距离时，对动滑轮所做的额外功________（填“增加”或“减小”）．由此得出：滑轮组的机械效率与动滑轮的自重大小________（填“有关”或“无关”）．
（4）实验小组的同学猜想：滑轮组的机械效率还可能与钩码被提升的高度有关，请你选用上述器材设计一个实验来验证这一猜想是否正确，写出实验步骤．

题型：辽宁省中考真题难度：| 查看答案

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