题目
题型:不详难度:来源:
A.改变绳子绕法使它更省力 |
B.减小重物提升的高度 |
C.增大提升的物重 |
D.增加重物提升的高度 |
交流与评估是科学探究的一个重要环节.盐城市田家炳中学初三年级的活动小组的同学,利用如图所示的实验装置完成了“再探动滑轮”的活动以后,进行了小组交流,下表是各小组的实验数据记录: |
A.改变绳子绕法使它更省力 |
B.减小重物提升的高度 |
C.增大提升的物重 |
D.增加重物提升的高度 |
交流与评估是科学探究的一个重要环节.盐城市田家炳中学初三年级的活动小组的同学,利用如图所示的实验装置完成了“再探动滑轮”的活动以后,进行了小组交流,下表是各小组的实验数据记录: |