题目
题型:不详难度:来源:
(l)要测量斜面的机械效率,除了长木板和木块(如图所示)外,还需要的主要测量工具是刻度尺和______________________。
(2)在实验过程中,应沿斜面向上拉动木块,使其做________运动。
(3)要验证以上猜想,需要控制不变的因素有:________________________________。
(4)斜面在我们生活中的应用有________________________________________(只写出一条即可)。
答案
解析
(2)利用斜面提升重物,有用功是克服物体重力而做的功,额外功主要是克服摩擦力而做的功,物体加速运动,会使物体的动能增加,从而增加额外功,所以拉力方向必须与摩擦力方向保持在同一条直线上,且匀速拉动物体.
(3)研究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度关系,应控制斜面的粗糙程度,斜面的长度,物体的重力不变.
(4)根据使用斜面的特点是省力、便于爬坡.
解答:解:(1)由实验目的知,需要测拉力和移动的距离的工具;测距离的工具刻度尺已选择,还缺少测量力的工具:弹簧测力计.
(2)为了便于测量拉力和尽量减小不必要的额外功,应保持木块沿斜面向上拉动木块,使其做匀速直线运动.
(3)研究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度关系,应只改变斜面的倾斜程度,应控制其它所用可变的因素,如:木板的粗糙程度,木板的长度,木块的重力,即同一木块、同一木板可达到要求.
(4)使用斜面的特点是方便省力,如:盘山公路、骑自行车爬坡走S形路线、用木板搭成斜坡推重物上车等.
故答案为:(1)弹簧测力计;(2)匀速直线;(3)同一木块、同一木板;(4)盘山公路.
核心考点
试题【在探究斜面机械效率的实验中,小明提出了“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关”的猜想。(l)要测量斜面的机械效率,除了长木板和木块(如图所示)外,还需要的主要测量】;主要考察你对机械效率的计算等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)物体A对水平地面的压强是多少?
(2)物体A的体积是多大?
(3)若该装置的机械效率为80%,物体A
在水平方向上受到的阻力是多少
|
(2)求滑轮组的机械效率;
(3)如果重物是600N,要把重物提升5m,求拉力做的功。
实验 次数 | 斜面倾 斜程度 | 小车重 G/N | 小车上升 高度h/m | 沿斜面 拉力F/N | 小车移动 距离S/m | 有用功 W/J | 总功W/J | 机械 效率η |
1 | 较缓 | 4.0 | 0.2 | 0.9 | 1.2 | 0.8 | 1.08 | 74% |
2 | 较陡 | 4.0 | 0.3 | 1.2 | 1.2 | 1.2 | 1.44 | 83% |
3 | 最陡 | 4.0 | 0.4 | 1.5 | 1.2 | 1.6 | | |
(2)分析实验数据可知,在粗糙程度相同的情况下,斜面的省力情况与斜面倾斜程度的关系是: 。(2分)
(3)分析实验数据可知:在粗糙程度相同的情况下,斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系是: 。(2分)
(4)如果该同学还要进一步探究“斜面的机械效率与物重的关系”,实验时应控制小车移动的距离、 和 不变。(2分)
A.有用功减小,总功不变 | B.有用功增加,总功增加 |
C.有用功减小,总功减小 | D.有用功不变,总功减小 |
(1)在图上画出滑轮组最省力的绕线方式。
(2)安装好实验器材后,记下钩码和拴住弹簧测力计的线端原先的位置,
(3)某同学正确测得钩码上升的高度为0.2m,钩码重1.5N,其他被
测和计算的数据如下表:
拉力F/N | 拉弹簧测力计的线端通过距离S/m | 有用功W有用/J | 总功W总/J |
0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.24 |
(4)若用上述装置提起重1.5N的钩码,机械效率为?1;提起重3N的钩码,机械效率为?2,则?1 ?2(填“>”、“<”或“=”)
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