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题目
题型:不详难度:来源:
(5分)在”测定动滑轮机械效率”的实验中,小明用如图所示的动滑轮提升钩码,改变钩码的数量,正确操作,实验数据如下:

(1)实验时,用手__  拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升.
(2)第①次实验时所做的有用功为__ _J,总功为___ __J,动滑轮的机械效率为__ _.
(3)由表中实验数据分析可知,同一动滑轮,所提升物重增大,机械效率将__   (选填”增大”、”减小”或”不变”)
答案
(1)匀速;(2)0.2;0.28;71.4%;(3)增大.
解析

试题分析::(1)在实验时,应用手匀速拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升.
(2)有用功:W=Gh=1N×0.2m=0.2J,
总功:W=FS=0.7×0.4m=0.28J,
动滑轮的机械:η=(W/ W )×100%="(0.2J/" 0.28J) ×100%≈71.4%
(4)根据表格中数据可知,动滑轮效率:
η2=(W /W )×100%=(G2h2 /F2S2 )×100%=((2N×0.2m)/( 1.2N×0.4m) )×100%≈83.3%
η3=(W /W) ×100%=(G3h3/ F3S3 )×100%=((3N×0.2m)/( 1.7N×0.4m)) ×100%≈88.2%
根据三次的机械效率及物重的变化可得同一动滑轮,所提升物重增大,机械效率将增大.
核心考点
试题【(5分)在”测定动滑轮机械效率”的实验中,小明用如图所示的动滑轮提升钩码,改变钩码的数量,正确操作,实验数据如下: (1)实验时,用手__  拉动弹簧测力计,使】;主要考察你对机械效率的计算等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图所示,工人用滑轮组提升重240N的物体,所用的拉力为150N,物体在5秒内匀速上升lm。求:
(1)拉力做功的功率;
(2)滑轮组的机械效率。

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小明思考“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系?”。他在用同一木板做的斜面上,做匀速直线拉动物块的探究实验,如图,并记录实验数据如下:

实验
次数
斜面倾
斜程度
物重
G/N
物体上升
高度h/m
拉力
F/N
物体移动
距离S/m
有用功
W/J
总功
W/J
机械
效率
1
较缓
5.0
0.10
1.6
0.5
0.50
0.8
63%
2
较陡
5.0
0.15
2.2
0.5
0.75
1.1
68%
3
最陡
5.0
0.25
3.3
0.5
 
 
 
(1) 将表格中的空白数据填上。
(2) 通过对上述实验数据的分析,你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是:斜面越陡,越        
(3) 通过对上述实验数据的分析,你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是:                               
(4) 如果小明还想要探究斜面的机械效率与物体重力的关系,请你与他一起来完成实验:
①实验时应控制不变的条件是          、         
②实验时需要的测量仪器有:         、        
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下列说法中,正确的是 
A.做功多的机械,做功快
B.做功多的机械,机械效率高
C.功率大的机器机械效率高
D.功率大的机器,做功快

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下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据.

(1)将表格中的数据补充完整,该数据为     
(2)实验时要竖直向上且     拉动弹簧测力计.
(3)第一次实验中,钩码上升0.1m所用的时间为1.5s,则动力的功率为     W.
(4)若仅增加物体的重量,该滑轮组的机械效率将     (选填“增大”、“减小”或“不
变”).(不计摩擦和绳重)
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(6分)小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:

(1)分析表中数据,回答以下问题:
①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是   ,应改为   
②第3次实验中滑轮组的机械效率是   
③由表格中的数据可知:滑轮组的机械效率与   无关.
(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图乙所示.

①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变   
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率   (选填“相同”或“不相同”).
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