用滑轮组提升物体，在不计摩擦的情况下，物体与动滑轮的总重由几段绳承担，提起重物用的力就是______．绳的自由端移动的距离就是物体移动距离的______． - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

用滑轮组提升物体，在不计摩擦的情况下，物体与动滑轮的总重由几段绳承担，提起重物用的力就是______．绳的自由端移动的距离就是物体移动距离的______．

答案

在不计摩擦的情况下，有几根绳子承担物重，提起重物用的力（即拉力）就是总物重的几分之一；
绳的自由端移动的距离就是物体移动距离的几倍；
故答案为：总重的几分之一，几倍．

核心考点

试题【用滑轮组提升物体，在不计摩擦的情况下，物体与动滑轮的总重由几段绳承担，提起重物用的力就是______．绳的自由端移动的距离就是物体移动距离的______．】；主要考察你对滑轮组及其工作特点等知识点的理解。[详细]

举一反三

小明同学利用圆珠笔杆、钢丝、细绳制成了如图所示的滑轮组用其匀速提升重物，不考虑摩擦、笔杆和绳重，下列说法正确的是（　　）

题型：不详难度：| 查看答案

A．拉细绳的力F等于钩码重力G的

B．拉细绳的力F等于钩码重力G的

C．拉细绳的力F等于钩码重力G的

D．拉细绳下降的距离是钩码上升高度的

用如图所示的滑轮组提升物体，已知物体重200N，物体匀速上升1m，不计滑轮组重及摩擦，则（　　）

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热门考点

A．拉力为80N	B．拉力为40N
C．绳的自由端拉出4m	D．绳的自由端拉出1m
小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小华将绳子的一端系在其中一根木棍上，然后如图所示依次将绳子绕过两根木棍，小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后，小华在图A处拉绳子的另一端，用很小的力便能拉动他们．（1）两根木棍和绳子组成的机械相当于______．（2）若小华所用的拉力为20N，则小明和小杰受到的拉力分别为______N、______N（摩擦忽略不计）．
在实际使用中，人们常把定滑轮和动滑轮结合在一起使用，这样有什么好处，请你对此作出恰当的评价．答：______．
如图所示的滑轮组，挂上木块a、b后，恰好静止，若不计动滑轮和绳的自重及摩擦力的大小，将木块a、b各切去一半，将出现a______，b______．（填“上升”或“下降”或“不动”）