在“再探动滑轮”的活动中，某同学设计的表格和测到的有关数据如下：实验次数手拉绳子的力（F/N）手移动的距离（S/cm）钩码的重力（G/N）钩码上升的高度（h/c - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

在“再探动滑轮”的活动中，某同学设计的表格和测到的有关数据如下：

答案

实验次数

手拉绳子的力（F/N）

手移动的距离（S/cm）

钩码的重力（G/N）

钩码上升的高度（h/cm）

动滑轮的机械效率

0.60

1.00

0.85

1.50

1.10

2.00

（1）η₁=

G 1h

F 1s

1N×0.05m

0.6N×0.1m

=83%，
η₂=

G 2h

F 2s

1.5N×0.05m

0.85N×0.1m

=88%，
η₃=

G 3h

F 3s

2N×0.05m

1.1N×0.1m

=91%；

核心考点

试题【在“再探动滑轮”的活动中，某同学设计的表格和测到的有关数据如下：实验次数手拉绳子的力（F/N）手移动的距离（S/cm）钩码的重力（G/N）钩码上升的高度（h/c】；主要考察你对滑轮组及其工作特点等知识点的理解。[详细]

举一反三

实验次数

手拉绳子的力（F/N）

手移动的距离（S/cm）

钩码的重力（G/N）

钩码上升的高度（h/cm）

动滑轮的机械效率

0.60

1.00

83%

0.85

1.50

88%

1.10

2.00

91%

下列说法中正确的是（　　）

题型：不详难度：| 查看答案

A．滑轮组的省力情况是由其中的动滑轮个数决定的

B．剪刀实际上是两个杠杆的组合

C．费力杠杆是不好的，实际应用中应当尽量避免使用

D．不论是定滑轮还是动滑轮，其轮心都相当于杠杆的支点

使用滑轮组的好处是既可以______又可以______．

滑轮组：由______滑轮和______滑轮组成，既能______力，又能改变______的方向．

用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，不考虑滑轮重和摩擦，用这个滑轮组提起重物时（）

题型：不详难度：| 查看答案

A．动滑轮半径越大越省力

B．动滑轮半径越小越省力

C．定滑轮半径越大越省力

D．用力的大小跟滑轮半径大小无关

下列简单机械中既可以省力，同时又可以改变力的方向的是（）

题型：不详难度：| 查看答案

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A．定滑轮

B．动滑轮

C．斜面

D．滑轮组