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题目
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在图所示的四种剪刀中,正常使用时,动力作用点在阻力作用点和支点之间的是
答案
D
解析
由图可知:
ABC三种剪子的支点位于中间轴上,动力作用点和阻力作用点分别位于支点的两侧,故均不符合题意;
D中的剪子支点位于相连的尾端,动力作用点位于中间位置,阻力作用点位于剪子头部,故D符合题意.
故选D.
核心考点
试题【在图所示的四种剪刀中,正常使用时,动力作用点在阻力作用点和支点之间的是】;主要考察你对杠杆及其五要素等知识点的理解。[详细]
举一反三
杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用,有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆             是为了____;有时却要使用费力杠杆,那又是为了________。 学校升旗仪式上,当升旗手缓缓向下拉绳子时,旗子就会徐徐上升,这是由于旗杆顶部有一个___滑轮,它的作用是______________________,这种滑轮的实质____________。
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在探究杠杆平衡条件的实验中,如果杠杆右侧高左侧低,则可将左侧的平衡螺母向     调节,使其在水平位置平衡.如图所示,在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为1N的钩码,在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆,使其水平平衡.要使弹簧测力计示数最小,弹簧测力计的拉力应沿       方向,此时读数为         N.
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按题目要求作图
(1) 某剧组为拍摄需要,设计了如图所示的装置来改变照明灯的高度.轻质杠杆ABO可绕
O点转动,在图中画出ABO所受阻力F2的示意图,并画出动力臂l1和阻力臂l2
(2) 在图中,O为支点,画出使杠杆保持平衡的最小力F(保留作图痕迹)
(3) 如图画出使用滑轮组最省力的绕法。
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如图展示了一些你熟悉的物理实验.请你根据要求填空

(1) 图A表明:________________________,在滚摆上下往复运动的过程中,你将会看到它上升的高度逐渐降低,产生此现象的原因是:                           
(2) 图B表明__________________________。
(3) 图C实验中,使卡片能跳起来的做法是____________________。
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在“探究杠杆的平衡条件”实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是为了使杠杆的        在支点上;挂上钩码后再调节钩码的位置,使杠杆在水平位置平衡,目的是                   

上图是小明同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一格长5cm,部分实验数据已记录在下表中.
实验次数
动力F1 / N
动力臂L1 / cm
阻力F2 / N
阻力臂L2 / cm
1
1.5
10
1
 
2
1
20
 
10
3
1
20
1.5
10
(1) 将表格中的实验数据补充完整.
(2) 小明的第3次实验存在错误,其错误是________________________________.
(3) 实验中多次测量的目的是_____________________________________.
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