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题目
题型:上海期末题难度:来源:
如图为教科书“大气压强”一节的知识结构图,其中(a)、(b)、(c)、(d)四项有下划线的内容中不正确的一项是

[     ]

A.(a)
B.(b)
C.(c)
D.(d)
答案
D
核心考点
试题【如图为教科书“大气压强”一节的知识结构图,其中(a)、(b)、(c)、(d)四项有下划线的内容中不正确的一项是 [     ]A.(a) B.(b) C.(c)】;主要考察你对大气压强的测量方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列现象中,不能说明大气压存在的是

[     ]

A、堵上茶壶盖上的小孔,壶里的水不容易倒出来
B、用吸管可是把杯中的果汁吸到口中
C、托里拆利实验
D、船闸
题型:期中题难度:| 查看答案
__________实验有力地证明了大气压强的存在;__________实验首先测出了大气压的值。
题型:四川省期中题难度:| 查看答案
将装满纯净水的桶(约40cm高)开口朝下放在水中,结果是

[     ]

A、桶内的水将流出一部分
B、桶内的水将全部流出
C、仍然是满桶水
D、无法判断
题型:期末题难度:| 查看答案
在托里拆利实验中,测出的大气压小于实际的原因可能是

[     ]

A、在玻璃管中混进少许空气
B、将玻璃管稍微倾斜一些
C、将玻璃管稍压下一些
D、玻璃管的长度不足70cm
题型:江西省期末题难度:| 查看答案
已知1标准大气压的值约为1×105Pa,小明同学想通过实验探究大气压究竟有多大?他设计的实验方案是:将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平桌面上,挤出里面的空气,用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉,直到吸盘脱离桌面,记录刚刚脱离桌面时弹簧测力计的计数,这就是大气对吸盘的压力。再设法量出吸盘与桌面的接触面积,然后算出大气压,如图所示。他选择的实验器材是:量程为5N的弹簧测力计,底面积为5cm2的吸盘。
(1)这种通过测量拉力和接触面积来计算大气压强的方法是否可行?
(2)如果上述实验方案可行,小明同学选择的器材能否测出大气压的值?请进行分析和评估。
题型:江西省期末题难度:| 查看答案
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