由下列几个实例联想到的物理知识，其中错误的是（ ）| A．泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去 | | B．包子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 | | C．静止在水平桌面上的杯子的重力和它对桌面的压力是平衡力 | | D．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明力的作用是相互的 |
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A、泼水时，盆和水一起运动，由于盆受手的作用而停了下来，而水由于惯性飞出，故A正确；
B、包子皮由于受到了压力，而产生了漂亮的花边，说明了力可以改变物体的形状；故B正确；
C、静止在桌面上的杯子，是由于重力与桌面对物体的支持力相互平衡；压力是物体对桌面施加的，故C错误；
D、把鸡蛋往碗沿上碰时，鸡蛋对碗施力的同时，碗也对鸡蛋有力，从而使鸡蛋破碎，故说明力的作用是相互的，故D正确；
本题选错误的，故选C． |
核心考点
试题【由下列几个实例联想到的物理知识，其中错误的是（ ）A．泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去B．包子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状C．静止在水平桌面】；主要考察你对
惯性现象等知识点的理解。
[详细]举一反三
在初中物理实验中，用长方体木块作实验器材可以研究很多问题，现在请你以长方体木块作为实验器材之一，可以适当添加其他辅助器材，设计两个实验来研究或说明相关的物理问题．（力，热，声，光，电均可）
| 添加主要器材 | 主要实验过程 | 研究或说明的物理问题 | | 示例 | 弹簧测力计、细线 | 用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上，待木块静止时，读出弹簧测力计示数 | 木块受到重力 | | 设计一 | | | | | 设计二 | | | | 下列说法中错误的是（ ）| A．任何物体在任何情况下都有惯性 | | B．物体受平衡力作用，它的运动状态一定不发生改变 | | C．物体运动的速度大小不变，它一定不受力的作用 | | D．小孩用力推墙，他同时也受到墙的推力 |
| 下列关于惯性的说法正确的是（ ）| A．高速行驶的火车不容易停下来，说明速度越大惯性越大 | | B．跳高运动员助跑起跳是为了增大惯性 | | C．羽毛球容易被扣***是因为它的惯性小 | | D．宇宙飞船在太空中运行时没有惯性 |
| 坐在匀速直线运动的火车车厢内的人，将手中物体竖直向上抛，则该物体落到地板上时，将落在（ ）| A．抛出处的前方 | B．抛出处的后方 | | C．抛出处的正下方 | D．都有可能 |
| 请阅读下面的文章：
物体的惯性
一辆空车和一辆装满货物的车，在相同的牵引力的作用下由静止开始运动，空车的质量小，在较短的时间内可以达到某一速度，运动状态容易改变．装满货物的车，质量大，要在较长的时间内才能达到相同的速度，运动状态难改变．质量小的物体，运动状态容易改变，我们说它的惯性小．质量大的物体，运动状态难改变，我们说它的惯性大．
惯性的大小在实际中是经常要加以考虑的．当我们要求物体的运动状态容易改变时，应该尽可能减小物体的质量来减小物体的惯性．相反，当我们要求物体的运动状态不易改变时，应该尽可能增大物体的质量来增大物体的惯性．
通过上述阅读，请你回答以下问题：
A、阅读上述文章可以得到的结论是：物体的惯性与物体的______有关．
B、请你解释一下：为什么歼击机在战斗前要抛掉副油箱？
答：歼击机在战斗前要抛掉副油箱，是为了减小飞机的______来减小飞机的______，使自身的______容易改变，以提高歼击机的灵活性．
C、请你注意：在本文第一自然段的叙述中较好的体现了“控制变量”这种研究方法，这一自然段所控制是：两车受到的______相同和两车的______相同． |
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