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题目
题型:0110 期中题难度:来源:
小欣在学习了力的知识后,为了探究拔河比赛取胜的“奥秘”,做了如图所示的实验,第一次比赛小欣和小丽都站在水平地面上,两人相持不动,弹簧测力计的示数如图甲,第二次比赛小丽站在滑板车上,小欣站在地面上,小欣轻而易举的把小丽拉了过来,弹簧测力计的示数如图乙,请你帮小欣分析下列问题:
(1)第二次小欣拉绳子的力________ (填:大于、小于或等于)小丽拉绳子的力
(2)为什么第二次小欣拉绳子的力比第一次变小了反而还赢了比赛?
(3)拔河比赛取胜的“奥秘”是什么?
(4)为了在校运动会上获得拔河比赛的冠军,请你为班级的拔河队提出至少两种合理化的建议,并说明其中的道理。

答案
(1)等于
(2)小丽站在滑板车上,与地面之间的摩擦力是滚动摩擦,滚动摩擦比滑动摩擦小得多
(3)设法增加人的脚与地面之间的摩擦阻力
(4)例如:运动员必须穿鞋底比较粗糙地鞋,增加接触面的粗糙程度,从而增大摩擦力;必须选质量大的同学,通过增大压力从而增大滑动摩擦力。(答案合理均给分)
核心考点
试题【小欣在学习了力的知识后,为了探究拔河比赛取胜的“奥秘”,做了如图所示的实验,第一次比赛小欣和小丽都站在水平地面上,两人相持不动,弹簧测力计的示数如图甲,第二次比】;主要考察你对摩擦力大小的影响因素等知识点的理解。[详细]
举一反三
小婧同学在研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时,她猜想滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。现有以下器材:带钩的长方体木块(六面光滑程度相同),表面平整的长木板。请你帮小婧同学,设计一个实验,对此猜想进行验证。
(1)为了完成实验还需要什么器材:________________
(2)简述实验步骤:
(a)将木板放在水平桌面上
(b)_______________________________________________
(c)______________________________________________
(3)比较(b )、(c )结果得出结论: _________________________________
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一课外活动小组为了探究拔河比赛取胜的“秘诀”,做了如图甲、乙所示的实验,根据图示,认为拔河比赛取胜的“秘诀”是________________,因此我们拔河比赛要想胜利,应采取的措施是_____________________。(说出一点)
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塑料瓶盖的边缘常有一些竖直纹路,这样作是为了_______________ ;沙发椅底部装有滚轮,这是为了 _________________。
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如图所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。图中铜块和木块的大小和形状完全相同。
(1)实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做_________运动。
(2)比较(甲)、(乙)两图,可得到的结论是_______________________________________。
(3)图(甲)中弹簧测力计的读数是________N。
(4)图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使________相同。 

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摩擦与我们的生活息息相关,对下图中的解释不正确的是
[     ]
A.图a是利用鞋底花纹增大与地面间的摩擦,使人能在较滑的地面上行走
B.图b是利用筷子与米之间的摩擦把装有米的玻璃杯提起来
C.图c是机器上安装的滚动轴承,它可以大大增加摩擦
D.图d是气垫船通过船底向下喷气,在船底和水面之间形成一层空气垫,使航行时阻力大大减小
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