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题目
题型:不详难度:来源:
课堂上在“测量纸锥下落的速度”实验中,首先我们剪下两个等大的圆纸片,其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一个大,再将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥.
(1)要测定纸锥下落的速度,可根据原理 ______,先测出纸锥下落的高度和下落的时间.
(2)在测量过程中,发现 ______较难测出,于是我们可采用增加 ______或换用锥角较 ______(大/小)纸锥进行测量,同时可用多次测量球平均值,可以减小误差.
教室外的课堂也很精彩!探究“速度的变化”同学们就是在跑道上完成实验的,下面是某组同学在课堂上进行100米跑实验所记录的甲、乙两同学经过各处时刻的一组数据:
答案
核心考点
试题【课堂上在“测量纸锥下落的速度”实验中,首先我们剪下两个等大的圆纸片,其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一个大,再将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥.(1)要测定纸锥】;主要考察你对变速运动与平均速度等知识点的理解。[详细]
举一反三
 0m20m40m60m80m100m
0.00s3.00s5.50s10.50s13.50s15.80s
0.00s3.20s6.20s9.20s12.00s14.60s
(1)根据公式v=
s
t
来测定纸锥下落的速度;故答案为:v=
s
t

(2)纸锥下落快,时间较难测量,必须增加纸锥下落的高度和锥角,以增大下落时间,便于时间的测量,为减小误差,还要多测几次,取平均值;
故答案为:时间、下落的高度、大.
(3)从表格中可以看出,该组同学要在20m、40m、60m、80m、100m处分别计时,所以要准备5只秒表.
(4)到达40m处,甲用时5.50s,乙用时6.20s,甲用时少,甲先跑过40m处;
故答案为:甲、通过40m处甲用时少.
(5)在40m处,甲在前,到达60m处,乙用时9.20s,甲用时10.50s,故到达此处乙在前,所以出现了交替领先的情况.
(6)乙同学跑完100m时,路程s=100m,时间t=14.60s,所以乙的平均速度为v=
s
t
=
100m
14.60s
≈6.85m/s.
答:乙同学100米跑全程的平均速度为6.85m/s.
关于平均速度,下列说法正确的是(  )
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A.只要求出某一段路程中的平均速度,便可知整个路程中的平均速度
B.平均速度就是速度的平均值
C.平均速度一定要指明是哪一段路程或哪一段时间以内的
D.前一段路程中的平均速度比后一段路程中的平均速度小
一个物体沿平直的高速公路运动,在10s内通过60m的路程,通过前一半路程用了4s,那么该物体在前、后半程内的平均速度分别是(  )
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A.6m/s、7.5m/sB.5m/s、7.5m/s
C.5m/s、6m/sD.7.5m/s、5m/s
物体做变速直线运动,前30min走了5.4km,休息10min后,又以240m/min的速度运动了20min.求:
(1)前30min的平均速度?
(2)整个路程的平均速度?
某校初二(1)班的同学进行“测量纸片下落的速度”的实验,该实验:
(1)需要测量的物理量是:______;
(2)需要的测量工具是:______;
(3)请你设计记录数据的表格.
2011年7月26日,我国自行研制的“蛟龙”号深海载人潜水器下潜到5 188m深度,达到世界先进水平.
(1)潜水器从海面处下潜到5000m深处用时2.5h,则下潜过程中平均速度为______km/h.
(2)潜水器在水下航行时,需要螺旋桨向后推水,说明______.
(3)海面处1m3海水的质量是1022kg,而在5000m深处,由于海水被压缩,1m3海水的质量是1050kg由此说明液体分子间有______,潜水器下潜深度增加,受到的浮力______(增大/不变/减小).已知潜水器的总体积为8m3,则在5000m深度处,潜水器受到的浮力为______N(g取10N/kg).