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题目
题型:江苏模拟题难度:来源:
下面是薛理和柯雪同学设计的“测食用油密度”的实验方案:
(1)薛理的方案:用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m2,然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V1;其测得的食用油密度的表达式是:ρ=______________
(2)柯雪同学的方案:在烧杯内倒入适量的食用油,用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3,然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4(如图再读出量筒内食用油的体积V2。其测得的食用油密度的表达式是: ρ=______________
(3)如图是按柯雪实验方案进行实验的情况,请将实验的数据及测量结果填入表中。
(4)薛理的实验方案中有什么缺陷?_____________________________。
对实验结果有什么影响?________________________________________。
答案
(1)“略”
(2)“略”
(3)17.3;16.8;20;0.84
(4)烧杯内的油不可能全部倒入量筒内;测得的密度偏大
核心考点
试题【下面是薛理和柯雪同学设计的“测食用油密度”的实验方案: (1)薛理的方案:用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质】;主要考察你对液体密度的测量等知识点的理解。[详细]
举一反三
小贝想用天平和量筒测某种药液的密度,在调节天平横梁平衡时,发现指针静止在分度盘上如图甲所示的位置,此时应将平衡螺母向_________(填“左”或“右”)移动。调好天平后,她称得药液和药液瓶的总质量为60g,然后将药液倒一部份在量筒中,如图乙所示;再将药液瓶放在天平上称剩余的质量如图丙所示,由此可知量筒中药液的质量是__________g,量筒中药液的体积是_________cm3,这种药液的密度是__________kg/m3
题型:四川省中考真题难度:| 查看答案
小明用天平和量筒做“测定盐水的密度”实验。实验中的操作步骤有:
a.把盐水倒进量筒,用量筒测出盐水的体积(图甲);
b.用天平测出容器的质量(已记入下表);
c.把量筒内的盐水倒进容器,用天平测出容器和盐水的总质量(当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图乙所示);
d.计算出盐水的密度。
(1)请根据以上操作填好下表的空格:
(2)由实验测出的盐水密度与实际盐水的密度会有误差。如本次实验按上述的a、 b、 c、 d顺序操作,则测出的盐水密度会___________实际盐水的密度(选填“小于”、“等于”、“大于”);要减少实验误差,正确的实验操作顺序应是____________________。
题型:期末题难度:| 查看答案
某中学的物理课外活动小组在一次社会实践活动中,获取了约500g的卤盐水的样品.为了测定卤盐水的密度,同学们来到学校物理实验室,实验室里有如下器材供学生们选用:天平和砝码、弹簧测力计、压强计、量筒、烧杯、刻度尺、小铝块、带提手的小桶、水和细线.
(1)请你帮助这些同学选用上述有关器材,用三种不同方法测定卤盐水的密度(不同方法中器材可重复选用,同一种方法中器材不得多选或少选)
方法一选用器材:______________________________________________
方法二选用器材:______________________________________________
方法三选用器材:______________________________________________
(2)请写出上述三种方法中一种的实验步骤并算出卤盐水的密度的数学表达式。
题型:0113 期末题难度:| 查看答案
小明同学为了测出金龙牌食用油的密度,用天平、玻璃杯、量筒等器材,设计了如下实验方案。(实验步骤的顺序依次是A、B、C、D、E)
A.用天平称出玻璃杯的质量m
B.将适量的食用油倒入玻璃杯中
C.用天平称出玻璃杯和食用油的总质量M
D.将杯中食用油倒入量筒中,测出食用油的体积V
E.计算食用油的密度ρ
实验结束后,为了更加精确的测量出食用油的密度,小明与小芳进行了讨论,小芳对小明的实验步骤的顺序提出了改进意见,那么小芳改进后更加合理的实验步骤的顺序是______________。(用小明步骤的字母代号标出顺序)
题型:0117 期末题难度:| 查看答案
为了测定盐水的密度,张明、李志、王岩三位同学设计了不同的实验方法,其中张明、李志两位同学的实验步骤如下表所示,老师分析了这两种方案后指出:其中一种方案得出的测量值比实际值偏大,另一种方案得出的测量值比实际值偏小,而王岩同学的方案是最好的,请你在下列的表格中填写出王岩设计的实验方案。
在张明、李志的方案中,________________的方案测出的密度值比实际值偏大。
题型:江西省期末题难度:| 查看答案
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