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题目
题型:杭州难度:来源:
已知分式
x-3
x2-5x+a
,当x=2时,分式无意义,则a=______;当a<6的整数时,使分式无意义的x的值共有______个.
答案
由题意,知当x=2时,分式无意义,
∴分母=x2-5x+a=22-5×2+a=-6+a=0,
∴a=6;
当x2-5x+a=0时,△=52-4a=25-4a,
∵a<6,
∴△=25-4a>0,
故当a<6的整数时,分式方程有两个不相等的实数根,
即使分式无意义的x的值共有2个.
故答案为6,2.
核心考点
试题【已知分式x-3x2-5x+a,当x=2时,分式无意义,则a=______;当a<6的整数时,使分式无意义的x的值共有______个.】;主要考察你对分式定义等知识点的理解。[详细]
举一反三
已知分式
x-5
x2+1
的值为0,则x=______.
题型:贵阳难度:| 查看答案
当x=______时,分式
2x+1
3-x
无意义.
题型:河南难度:| 查看答案
若分式
x+3
x-2
有意义,则x为(  )
A.x≠2B.x≠-3C.x≠-3或x≠2D.无法确定
题型:烟台难度:| 查看答案
要使分式
x-3
x+3
有意义,则x的取值范围______.
题型:杭州难度:| 查看答案
同时使分式
x-5
x2+6x+8
有意义,又使分式
x2+3x
(x+1)2-9
无意义的x的取值范围是(  )
A.x≠-4,且x≠-2B.x=-4,或x=2
C.x=-4D.x=2
题型:青岛难度:| 查看答案
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