当前位置:初中试题 > 数学试题 > 分式定义 > 用配方法解方程x2-2x-5=0时,配方后得到的方程是______;当x=______时,分式x2-92x-6的值为零;一元二次方程2x(x-1)=x-1的解是...
题目
题型:不详难度:来源:
用配方法解方程x2-2x-5=0时,配方后得到的方程是______;当x=______时,分式
x2-9
2x-6
的值为零;一元二次方程2x(x-1)=x-1的解是______;
答案
①移项得x2-2x=5,
配方得x2-2x+1=6,
即(x-1)2=6;

②∵分式
x2-9
2x-6
的值为零,∴x2-9=0,
解得x=±3,
∵2x-6≠0,∴x≠3,
∴x=-3,

③移项得2x(x-1)-(x-1)=0,
提公因式得(x-1)(2x-1)=0,
即x-1=0,或2x-1=0,
∴x1=1,x2=
1
2

故答案为(x-1)2=6;-3;x=1或
1
2
核心考点
试题【用配方法解方程x2-2x-5=0时,配方后得到的方程是______;当x=______时,分式x2-92x-6的值为零;一元二次方程2x(x-1)=x-1的解是】;主要考察你对分式定义等知识点的理解。[详细]
举一反三
使代数式


x+4
+
1


3-x
有意义的x的取值范围是______.
题型:不详难度:| 查看答案
若分式
x2-x-2
x+1
的值为0,则x的值为(  )
A.x=1或x=2B.x=0C.x=2D.x=-1
题型:不详难度:| 查看答案
已知式子
1


x+3
有意义,则x的取值范围是______.
题型:不详难度:| 查看答案
若式子


2x+1
x-1
在实数范围内有意义,则x的取值范围是(  )
A.x≥-
1
2
B.x≠1C.x>-
1
2
且x≠1
D.x≥-
1
2
且x≠1
题型:不详难度:| 查看答案
要使


3-x
x-2
在实数范围内有意义,则x的取值范围为______.
题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.