某学生调查了同班同学身上的零用钱数,将每位同学的零用钱数记录了下来(单位:元):2,5,0,5,2,5,6,5,0,5,5,5,2,5,8,0,5,5,2,5,5,8,6,5,2,5,5,2,5,6,5,5,0,6,5,6,5,2,5,0。假如老师随机问一个同学的零用钱,老师最有可能得到的回答是 |
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A.2元 B.5元 C.6元 D.0元 |
B |
核心考点
试题【某学生调查了同班同学身上的零用钱数,将每位同学的零用钱数记录了下来(单位:元):2,5,0,5,2,5,6,5,0,5,5,5,2,5,8,0,5,5,2,5,】;主要考察你对
概率与频率等知识点的理解。
[详细]
举一反三
同时抛掷两枚硬币,按照正面出现的次数,可以分为“2个正面”、“1个正面”和“没有正面”这3种可能的结果,小红与小明两人共做了6组实验,每组实验都为同时抛掷两枚硬币10次,下表为实验记录的统计表: |
结果 | 第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 | 第五组 | 第六组 | 两个正面 | 3 | 3 | 5 | 1 | 4 | 2 | 一个正面 | 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 7 | 没有正面 | 1 | 2 | 0 | 4 | 1 | 1 | 红星养猪场400头猪的质量(质量均为整数千克)频率分布如下,其中数据不在分点上。 | 组别 | 频数 | 频率 | 46~50 | 40 | | 51~55 | 80 | | 56~60 | 160 | | 61~65 | 80 | | 66~70 | 30 | | 71~75 | 10 | | 小颖有20张大小相同的卡片,上面写有1~20这20个数字,她把卡片放在一个盒子中搅匀,每次从盒中抽出一张卡片,记录结果如下: | 实验次数 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 | 160 | 180 | 200 | 3的倍数的频数 | 5 | 13 | 17 | 26 | 32 | 36 | 39 | 49 | 55 | 31 | 3的倍数的频率 | | | | | | | | | | | 理论上讲,两个随机正整数互质的概率为P=。请你和你班上的同学合作,每人随机写出若干对正整数(或自己利用计算器产生),共得到n对正整数,找出其中互质的对数m,计算两个随机正整数互质的概率,利用上面的等式估算π的近似值。 | 在一次抛一枚硬币的实验中,某小组的数据统计如下表所示,请将此表填完整: | |
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