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题目
题型:不详难度:来源:
如图是甲、乙两位同学数学考试成绩的折线统计图,则这四次数学考试成绩( ▲  )
A.乙成绩比甲成绩稳定
B.甲成绩比乙成绩稳定
C.甲、乙两人成绩一样稳定
D.不能比较两人成绩的稳定性

答案
A
解析
观察图形,甲的数据波动大,乙的数据波动小,根据方差的定义,方差越小数据越稳定.
解:观察图形可知,甲的波动大,乙的波动小,
∴乙成绩比甲成绩稳定.
故选A.
本题考查方差的意义.方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,波动越小,数据越稳定.注意结合图形解题的思想.
核心考点
试题【如图是甲、乙两位同学数学考试成绩的折线统计图,则这四次数学考试成绩( ▲  )A.乙成绩比甲成绩稳定B.甲成绩比乙成绩稳定C.甲、乙两人成绩一样稳定D.不能比较】;主要考察你对抽查与普查等知识点的理解。[详细]
举一反三
(7分)为了了解某校九年级学生英语口语测试成绩情况,从中抽取部分学生的英语口语测试成绩统计如下图.现知道抽取的成绩中有12个满分(24分为满分).

(1)抽取了    名学生的成绩;
(2)求所抽取的成绩的均分;
(3)已知该校九年级共有650名学生,请估计该校九年级英语口语测试成绩在22分以上 
(不含22分)的人数.
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如图是甲、乙两射击运动员的10次射击训练成绩(环数)的折线统计图,观察图
形,甲、乙这10次射击成绩的方差之间的大小关系是       
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(6分)某市为了提高学生的安全防范意识和能力,每年在全市中小学学生中举
行安全知识竞赛,为了了解今年全市七年级同学的竞赛成绩情况,小强随机调查了一些七年
级同学的竞赛成绩,根据收集到的数据绘制了参与调查学生成绩的频数分布直方图和其中合
格学生成绩的扇形统计图如下:

根据统计图提供的信息,解答以下问题:
(1)小强本次共调查了多少名七年级同学的成绩?被调查的学生中成绩合格的频率是多少?
(2)该市若有10000名七年级学生,请你根据小强的调查统计结果估计全市七年级学生中有多少名学生竞赛成绩合格?对此你有何看法?
(3)填写下表:
成绩
不合格
合格但不优秀
合格且优秀
频率
0.2



 
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某企业1~5月份利润的变化情况如图所示,以下说法与图中反映的信息相符的是       .(把所有正确答案的序号填写在横线上).

①1~2月份利润的增长快于2~3月份利润的增长;
②1~4月份利润的极差与1~5月份利润的极差相同;
③1~5月份利润的众数是130万元;
④1~5月份利润的中位数是120万元.
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“创建文明城,三年上水平”,某市加快了城中村旧房拆迁的步伐.为了解被拆迁的236户家庭对拆迁补偿方案是否满 意,小明利用周末调查了其中的50户家庭,有32户对方案表示满意.在这一抽样调查中,样本容量为       
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