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题目
题型:广西自治区中考真题难度:来源:
已知:如图,在△ABC中,AC=BC,以BC为直径的⊙O交AB于点D,过点D作DE⊥AC于点E,交BC的延长线于点F。
(1)求证:AD=BD;
(2)求证:DF是⊙O的切线;
(3)若⊙O的半径为3,sin∠F=,求DE的长。
答案
解:(1)证明:如图,连结CD,
∵BC是直径,
∴∠BDC=90°,即CD⊥AB
∵AC=BC,
∴AD=BD;
(2)连结OD,
∵∠A=∠B,∠AED=∠BDC=90°,
∴∠ADE=∠DCO,
∵OC=OD,
∴∠DCO=∠CDO,
∴∠CDO=∠ADE,
由(1)得∠ADE+∠CDE=90°,
∴∠CDO+∠CDE=90°,即∠ODF=90°,
∴DF是⊙O的切线;
(3)在Rt△DOF中,
∵sin∠F=
∴OF=5,
∵OC=3,
∴CF=5-3=2,
由(2)得∠DEA=∠ODF=90°,
∴OD∥AC,
∴△CEF∽△ODF,
,即
∴DE=
核心考点
试题【已知:如图,在△ABC中,AC=BC,以BC为直径的⊙O交AB于点D,过点D作DE⊥AC于点E,交BC的延长线于点F。(1)求证:AD=BD;(2)求证:DF是】;主要考察你对圆的基本性质等知识点的理解。[详细]
举一反三
善于归纳和总结的小明发现,“数形结合”是初中数学的基本思想方法,被广泛地应用在数学学习和解决问题中,用数量关系描述图形性质和用图形描述数量关系,往往会有新的发现,小明在研究垂直于直径的弦的性质过程中(如图,直径AB⊥弦CD于E),设AE=x,BE=y,他用含x,y的式子表示图中的弦CD的长度,通过比较运动的弦CD和与之垂直的直径AB的大小关系,发现了一个关于正数x,y的不等式,你也能发现这个不等式吗?写出你发现的不等式(    )。

题型:浙江省中考真题难度:| 查看答案
如图,A、B为⊙O上的点,AC是弦,CD是⊙O的切线,C为切点,AD⊥CD于点D,若AC为∠BAD的平分线。
求证:(1)AB为⊙O的直径;
(2)AC2=AB·AD。
题型:四川省中考真题难度:| 查看答案
如图,在⊙O中,圆心角∠BOC=60°,则圆周角∠BAC等于

[     ]

A.60°
B.50°
C.40°
D.30°
题型:湖南省中考真题难度:| 查看答案
如图,△ABC内接于⊙O,点P是弧AC上任意一点(不与A、C重合),∠ABC=55°,则∠POC的取值范围是(    )。

题型:湖南省中考真题难度:| 查看答案
下列说法中正确的个数有
①直径不是弦;
②三点确定一个圆;
③圆是轴对称图形,任何一条直径所在直线都是它的对称轴;
④相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等

[     ]

A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
题型:湖南省中考真题难度:| 查看答案
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