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题目
题型:不详难度:来源:
如图所示,P是矩形ABCD内的任意一点,连接PA、PB、PC、PD,得到△PAB、△PBC、△PCD、△PDA,设它们的面积分别是S1、S2、S3、S4,给出如下结论:
①S1+S2=S3+S4;②S2+S4=S1+S3;③若S3=2S1,则S4=2S2;④若S1=S2,则P点在矩形的对角线上。
其中正确的结论的序号是_________________(把所有正确结论的序号都填在横线上).
答案
②④
解析

试题分析:根据三角形面积求法以及矩形性质得出S1+S3=矩形ABCD面积,以及,即可得出P点一定在AC上.
过点P分别作PF⊥AD于点F,PE⊥AB于点E

∵△APD以AD为底边,△PBC以BC为底边,
∴此时两三角形的高的和为AB,即可得出S1+S3=矩形ABCD面积;
同理可得出S2+S4=矩形ABCD面积;
∴②S2+S4=S1+S3正确,则①S1+S2=S3+S4错误,
③若S3=2S1,只能得出△APD与△PBC高度之比,S4不一定等于2S2;故此选项错误;
④若S1=S2×PF×AD=PE×AB,
∴△APD与△PBA高度之比为
∴四边形AEPF是矩形,
∴此时矩形AEPF与矩形ABCD相似,

∴P点在矩形的对角线上.
故④选项正确,
故答案为:②和④.
点评:特殊四边形的判定和性质的应用是初中数学极为重要的知识,贯穿于整个初中数学的学习,与各个知识点联系极为容易,是中考的热点.
核心考点
试题【如图所示,P是矩形ABCD内的任意一点,连接PA、PB、PC、PD,得到△PAB、△PBC、△PCD、△PDA,设它们的面积分别是S1、S2、S3、S4,给出如】;主要考察你对平行四边形性质等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图,在□ABCD的对角线AC 上取两点E和F,若AE=CF.求证:∠AFD=∠CEB.
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下列命题中,真命题是            (    )
A.两条对角线垂直的四边形是菱形B.对角线垂直且相等的四边形是正方形
C.两条对角线相等的四边形是矩形  D.两条对角线相等且互相平分的四边形是矩形

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如图,菱形ABCD的两条对角线分别长6和8,点P是对角线AC上的一个动点,点M、N分别是边AB、BC的中点,则PM+PN的最小值是_____________.
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把一副三角板如图(1)放置,其中∠ACB=∠DEC=90°,∠A=45°,∠D=30°,斜边AB=12cm,DC=14cm,把三角板DCE绕点C逆时针旋转15°得到△(如图2).这时AB与相交于点O,与相交于点F.

(1)填空:∠=     °;
(2)请求出△的内切圆半径;
(3)把△绕着点C逆时针再旋转度()得△,若△为等腰三角形,求的度数(精确到0.1°).
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如图,已知正方形的边长为3,边上一点,.以点为中心,把△顺时针旋转,得△,连接,则的长等于               
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